为给幼儿提供优美丰富、富有教育意义的学习生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿园环境更好地发挥教育价值。近日，南溪区康安幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
在曾园长的带领下，评委一行及空堂教师，依次走进教室。每班教师对本班环创及区角的设计理念、构想做法、教育价值、与教育教学活动的联系等进行解说和展示，评委们分别就主题墙的利用和展示、活动区域的设置和材料投放、班级文化等方面进行合议评分。最后评出了一、二等奖。
本次活动展示了各班教师在环境创设方面的理念和技能，进一步丰富了幼儿园的区域活动。教师在创设和观摩的过程中也体会到，营造良好教育环境要注重突显班级特色和文化内涵;要注重环境的整体教育价值以及师生在教育教学过程中的互动性，环境创设的内容是师生在教育教学活动中的过程体现，而不仅是结果展示;要注重环境营造、空间利用的艺术性和科学性，以陶怡幼儿的性情和对美的感知和鉴赏能力。从而有效地把环境创设作为一种教育理念和教育课程，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。(邓茜)
