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“创意搭建”未来之城

来源:四川教育新闻网  作者:宋逸  浏览量:   发布时间:2018-11-15

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陈洁(左)  万芳(右)V3u四川教育在线

—— 长宁县西城幼儿园玩教具《创意搭建》作者万芳、陈洁人物专访V3u四川教育在线

编者按:近日,由国家教育部教育装备研究与发展中心主办、江苏省教育厅协办、海门市人民政府承办的“张謇杯”全国幼儿园优秀自制教玩具展评结果揭晓!据悉,此次比赛共有来自全国31个省、市、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团的900余件作品,作品涉及科学、益智、运动、建构、艺术、综合等六个类别,最终有134件作品荣获一等奖,312件作品获得二等奖,438件作品获得三等奖。我市有2件作品获得一等奖,2件作品获得三等奖,其中长宁县西城幼儿园推荐的陈洁、万芳的作品《创意搭建》获一等奖!V3u四川教育在线

记者了解到《创意搭建》的作者万芳和陈洁现就职于长宁县西城幼儿园。万芳于2000年8月参加工作,任教至今。在18年的幼儿教育工作岗位上曾被评为“优秀教师”、“爱岗敬业工作者”、“先进个人”、“县级骨干教师”等,多次参加县、市、省各级论文比赛,玩教具比赛等并取得了优异成绩;现阶段正在参加“市级骨干教师”培训。陈洁早在2005年考入教师队伍,至今在幼教一线工作已有13年。参赛论文分别获得过县、市、省、国家级奖励;是“市级优秀教师”、“县级优秀共产党员”。除此之外,万芳和陈洁还积极参加教学科研活动,以主研人员的身份参加过园级、县级、省级课题的研究。V3u四川教育在线

记者首先从园长秦敏那里了解到,该园每年都会组织教师参加县、市的自制教玩具比赛,今年在决定参赛后,秦园长就立即组织园内老师开展研讨会,一改往年按年级组参赛的习惯,让老师自由分组,小组间相互借鉴,相互促进。园内许多老师在往年已经参加过这类活动,都具有了相对成熟的经验。V3u四川教育在线

秦园长还告诉记者,长宁县西城幼儿园一贯以“关注快乐人生,让每位师生体验成功”作为办园理念,每年积极组织教师开展《指南》解读、自制教玩具、公开课、游戏展示等竞赛活动,积极为每位教师的发展提供平台,长期注重提升师资素质。这无疑给西城幼儿园此次获奖夯实了基础!V3u四川教育在线

近日,本网记者走进该园,为您挖掘《创意搭建》背后的故事。V3u四川教育在线

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记者:我们了解到,自今年3月开始,二位就陆续参加了园、县、市和省四次比赛,在这之前,《创意搭建》作为构建类新型幼儿玩教具,从构思、立意,再到付诸实践,出发点是什么?V3u四川教育在线

陈洁:万芳老师已经有过这方面的参赛经验,以前还参加过省级评比。今年3月份,恰逢我家中正在装修新房,有许多废弃的边角木料,便合计和万芳老师一起制作一套构建类的作品。在分析借鉴传统的积木游戏上,创造一套更加实用、更加利于幼儿智力开发的玩教具。积木存在一些短板,比如灵活性不够,构件模型少限制了幼儿的动手能力和思维发展,且构件之间没有连接设施,堆积过程中存在一定的危险因子。于是我们便想到通过把木料切割成不同型号的木板,在板上打上大孔和小孔,木板之间用绳子链接,让配件可以组合成一个“整体”;再配以万向轮,增强灵活性,既可以帮忙运材料,又可以在上面进行搭建,让搭建的作品可以“动起来”。V3u四川教育在线

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记者:在这个过程中,遇到过一些什么困难?最终怎么处理?V3u四川教育在线

万芳:很大程度上还是经费紧张的问题,什么都要亲力亲为。因为家装材料都是压木板,又都是废弃的边角余料,在打孔过程中很容易导致材料损毁,影响外观,并且容易受潮。后来我们通过做整体衣柜的商家朋友赠送的边角材料开始了新一轮的制作,自己买材料、打孔和搬运。V3u四川教育在线

陈洁:压木板十分容易受潮。在快要参加县级比赛的时候,因为木板有点潮,周五就放到幼儿园的操场上晾晒,接着幼儿园星期六组织去市里拓展训练,幼儿园没人,晚上下雨,所有木板都泡了水,软化了,此时距离市级评比的时间已经很近了,我们只能重新制作。我们在总结前面的经验下,经过商议,直接采用了实木,但是要切割一百多块木板,并且要打好几百个孔,手工打孔又慢又累,只能去跟家具厂协商,家具厂说只给我们提供工机械,我们每天下班后就到家具厂打孔。打孔产生的木屑让人呼吸都很困难,皮肤也过敏。V3u四川教育在线

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记者:在这之前二位老师产生过意见分歧吗?V3u四川教育在线

陈洁:从开始制作我们就产生了分歧。比如:木板之间需要用绳子来连接和固定,由于经费紧张,不能选用太好的绳子,劣质的又容易损坏,且摩擦后容易挂毛,会影响孩子的健康。最后我们商议了很久才决定用经济适用的鞋带。V3u四川教育在线

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记者:二位老师觉得我们的作品相较与传统积木的一个特点在哪里?V3u四川教育在线

万芳:这个游戏具有很强的层次递进性,操作起来很容易上手,适合不同水平层次的幼儿游戏,既做到了尊重幼儿发展的个体差异又为幼儿在游戏中的发展提供了提升的空间。通过实践观察,大致可以分为三个层次。首先是“玩材料”。孩子运用材料进行反复的穿、插、拼接、连接等,以此为乐趣,在这个过程中,可以锻炼幼儿的小肌肉动作的灵敏、协调性;其次是有目的的运用材料进行游戏。幼儿会根据材料进行思考、构思,有目的的搭建自己想搭的东西或模仿搭建生活中的一些物品。再次是有目的的和同伴合作,运用材料玩游戏。在这个层次的孩子身上,我们会发现他们会主动思考,邀请同伴或加入同伴,并和同伴一起讨论、交流、分工、合作完成一项较大的创造。V3u四川教育在线

我们作品融合了科学性、教育性、安全性、艺术性和创新性,一是适合幼儿的年龄特点和认知规律、可操作性强;二是能激发幼儿参与游戏和探究的兴趣,促进幼儿动作发展和认知发展;三是造型设计简单大方、色彩自然、使用材料经济适用、充分利废利旧;四是作品创意独特、构思巧妙、可塑性强,具有推广和普及的价值。V3u四川教育在线

陈洁:我们这套玩具的主要玩法是通过利用木棍和鞋带,把木板进行穿、插、拼接、连接等进行搭建,木棍和鞋带相当于螺丝钉的作用,而橡胶套则相当于螺丝帽的作用。在这个过程中,不论孩子们是刚接触这个游戏还是对游戏很熟悉,都能有效地和不同年龄层次、不同思维层次的孩子的兴趣点契合。玩具在我们幼儿园投放了相当长一段时间了,实践证明它符合孩子们的兴趣点,深受孩子们欢迎;孩子们也在搭建游戏中得到发展与提高;并且安全环保、无污染,便于清洁和消毒;实用性强,经久耐磨;取材容易,制作简单;与其他的搭建材料相比,我们巧妙地利用鞋带与孔的搭配,解决了转角搭建的难题,例如我们的“立交桥”、“房子”、“车子”等;而橡胶圈和橡胶帽的使用,使我们搭建出来的作品更安全、更稳固,甚至可以随意搬动展示而不损坏作品。V3u四川教育在线

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陈洁、万芳制作的《创意搭建》获奖证书 V3u四川教育在线

记者:同时我们了解到,二位老师在参赛过程中,不断听取专家的建议,对作品不断进行丰富和改良,最终才形成现在的样子。我们刚才已经了解到这个作品的一些具体操作方式和特点。二位老师有继续优化这个作品的打算吗?预备从哪些角度入手?V3u四川教育在线

陈洁:是的,在整个参赛过程中,幼儿园从人力、物力和财力上给予了我们大力的支持和保障,县、市、省各级专家和评审也给了我们很多的意见和建议。我们对这个作品呢,目前也有优化的想法。我们在参赛过程中都是一直在场的,最初的想法就是去学习,取长补短,博采众长,其实没有想过会获奖,这是意料之外的收获,当然我们也得到了同行的肯定和专家的认可。在县级评比中,我们看到了一个作品使用了橡胶,就是我刚才说的橡胶圈和橡胶帽,这给我们一个很大的启发,橡胶的使用增强了作品的安全性,也更稳固,甚至可以随意搬动展示而会不损坏作品。V3u四川教育在线

在木板的样式上我们这个还没有完全做到“万能”,我们还有一个想法就是以“俄罗斯方块”为引导方向,做出更多不同形状的木块,比如三角形、“L”形、圆环等等。甚至还想过将它优化为桌面游戏,更加轻便。V3u四川教育在线

万芳:这个作品橡胶材料的选用仍然需要斟酌,必须考虑到橡胶的弹性能力和恢复能力,来延长游戏工具的使用寿命。V3u四川教育在线

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记者:对于这个作品,二位老师会申请专利吗?或者直接将作品投入到教育行业,为教育事业贡献力量?V3u四川教育在线

万芳:专利已经在申请过程中了,现在还在审批中。早在市级评比的时候就有老师建议我们申请专利,并且有公司来咨询过我们,想要批量生产。当然,这个游戏我们最终还是要投放到教育界的,因为它只有与孩子相伴才能发挥它的最佳功效。V3u四川教育在线

责任编辑:管理员  由四川教育新闻网整理发布

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