春意盎然的三月，四川天府新区大林幼儿园的教研与培训活动也如春日万物，蓬勃生长。本月，幼儿园聚焦教师专业发展与课程质量提升，系统组织了多场专题培训与领域教研，并将学习成果转化为支持幼儿深度探究“春天”主题的教育实践，实现了从理念到行动、从教师到幼儿的完整赋能。
专家引领，拓展教育新视野
“让生命精彩：自然滋养与自然教育”培训
3月5日，自然教育专家钟峰老师为幼儿园教师带来了一场兼具趣味与深度的生命自然对话。培训伊始，钟老师以一场别开生面的“解绳游戏”点燃现场，让教师在亲身体验中感悟：游戏与探究正是驱动幼儿自然学习的核心。
随后，钟老师带领大家开展了一场生动的户外实践活动，现场示范如何引导幼儿在自然中观察、发现与成长。最后，钟老师还系统阐述了在幼儿园应该如何以儿童为中心建立积极关系，创设赋能环境并有效开展自然教育。这场培训既有玩中学的乐趣，又有做中研的实效，为幼儿园春季自然探究主题活动提供了坚实的理论支撑与方法指导。
“极简AI，赋能教学”培训
3月16日，四川天府新区教育学会人工智能专委会文鹏理事长莅临大林幼儿园，开展“极简AI，赋能教学”专项培训。文鹏老师系统讲解了ima知识库、匠邦、豆包、希沃AI等多款实用工具，在备课、幼儿观察、资源整合、课堂设计等环节的操作技巧，帮助教师以技术为教学减负增效。
教研深耕，夯实核心经验
领域教研是提升保教质量的核心路径。本月，语言组与数学组分别开展了聚焦核心经验的深度研讨。
数学组围绕“集合与模式”核心经验，重点探讨了区域材料的优化投放、教师指导策略，以及如何在一日生活中自然渗透、在主题活动中有效融合。经过集体研讨，小班“春天里的花环”、中班“串手链”、大班“猜猜我是谁”等区域材料应运而生，让集合与模式的数学概念融入春日探索，更贴近幼儿生活。
语言组聚焦绘本《世界上最美丽的村子》，通过共读赏析与“前阅读核心经验”培训，梳理各年龄段阅读发展目标，并精选10本春季主题绘本投放班级，支持幼儿语言与情感发展。
成果迁移，深化课程实践
作为鹤琴幼儿园成果推广园，教师通过观摩“你好·社区”主题审议视频，学习如何通过谈话摸底、实地探访等方式，帮助幼儿从抽象认知走向具体经验，这为幼儿园班本化主题的实施提供了清晰的行动框架。
集体备课聚力，深耕春日课程
结合3月春日时节，三个年级组围绕“春天的科学探究”主题开展常态化集体备课。教师们聚焦重点集体教学活动、区域活动、户外探究活动，共同设计教案、打磨环节、筹备材料，将本月研训所学逐一融入课程实践。
小班幼儿在综合区用小手制作花朵门帘、拓印植物纹路，在涂涂画画、敲敲打打中感受春天的色彩与纹理，萌发对自然之美的初步感知。
中班幼儿亲手种下花朵种子，每天细心地浇水、观察，并用画笔记录花苗一点点的变化，在期待与发现中发展观察力与初步的责任意识。
大班幼儿则兴致勃勃地探索各种各样的种子，在探玩泥土中比较形状、颜色与大小，尝试发现种子发芽的秘密，充分激发了科学探究的兴趣与能力。
研训的最终落脚点是幼儿的成长。三月研培，既有理论高度，也有实践温度。教师在学习中更新理念，在行动中支持幼儿成长。我们相信，专业的每一步积累，都将化为春风，陪伴每一个生命蓬勃绽放。（黄小林）
以研兴教 向美而行——大林幼儿园春日教研赋能幼儿自然生长
