近日，南溪职校数控技术应用专业在学校录播教室开展了一次行动导向教学方法的培训与研讨活动。活动由数控技术应用专业部组织，教师黄静主讲。学校教学副校长卢开君、教学处副主任宛永江、实训处主任陈胜等参加研讨活动。
结合“三教”改革和示范专业建设工作的需要，黄静以“理论指导实践”为主题，从学生学习“注意率曲线”导入课题内容，提出教学过程中应当在学生注意力分散的临界点变换不同的教学方法以提升教学效果的观点。而后，黄静以“设计制作焊接线路板的支架”为项目内容，以“桌垫法”(也称“餐垫法”)带领参会教师体验了这一行动导向教学方法的操作方法与过程。
专业教师体验活动过程
副校长卢开君做点评
卢开君在参与了“桌垫法”的体验活动后，对此次研讨活动给予了肯定，并提出，希望今后经常开展类似的教研活动，以数控专业的教学改革为示范，引领学校各专业的“三教”改革走向深入。
此次研讨活动是数控技术应用专业在示范专业建设中为彻底改变原有教研活动形式，让每一次教研活动均能取得一个实实在在的效果而做的一次改革尝试。教师们纷纷表示，行动导向教学方法的研讨为自己带来了更多的思考，也希望专业部相关负责同志能给大家带来更多行动导向教学法的学习与体验，为专业的建设与改革发展带来更大的推动力量。
学校负责任人表示，今后每周一次的教研活动中，专业部还将有计划地开展以“行动导向教学法”体验与研讨为核心的各类教研活动，以期不断提升教师的“教法”运用与改革水平。
南溪职校
