3月15日，宜宾市教育科学研究所受四川省教育科学研究院委托，在四川省江安县职业技术学校(以下简称江安职校)组织召开省级科研课题《新时代农村中职生创新能力培养策略研究》开题论证会。此次会议在学校会议室举行，市教育科学研究所正高级教师、教育发展改革室主任黄绪富，江安县教师培训与教学研究中心高级教师、教科室主任罗益成，川安中学高级教师、副校长陈长洪作为专家组成员到校指导开题工作。该课题组全体人员参加会议，学校新立项的六个市级、县级、校级课题组成员列席会议，会议由罗益成主持。
江安职校课题组负责人伍强作课题汇报。他主要从课题研究背景、研究的主要内容、研究的意义、拟形成的创新点等方面向专家组作了介绍和汇报。
陈长洪在肯定课题的资料准备充分和研究意义后，针对开题报告中内容表述不够准确、文本格式不够规范、研究措施不够完善等问题提出了中肯的指导意见和具体明确的整改要求。
罗益成提出，课题报告的社会背景应将“十四五规划”和“政府工作报告”中关于创新的理论融入其中，并对课题的有关研究方面提出了有针对性的意见和建议。
黄绪富充分肯定了课题的价值。针对开题报告中对核心概念的界定问题，他提出将“创新能力”作为最关键概念，“培养策略”作为核心概念，“农村中职生”可不列入核心概念的思路，得到了与会人员的一致认可。在谈到操作性成果时，他表示应将文化学科培养创新基本素养和创业教育作为职业学校创新教育的一种重要形式一并列入培养途径和策略，突出文化课夯实创新素养，专业课提升创新能力的优势。
江安职校主持工作副校长谭如凯对市县专家组的悉心指导表示感谢，并表示将按专家组的指导意见和建议认真梳理、修改、调整研究方案，使课题研究更具针对性、实时性，以达到预期的研究效果。他强调，学校将继续加大对教育科研的投入，用教育科研引领省示范校建设和学校发展。
据悉，江安职校负责的课题《新时代农村中职生创新能力培养策略研究》被成功立项为2020年度四川省教育科研资助金项目一般课题，是江安职校继2020年10月29日省级课题《中职德育信息化管理促进学生自我成长的实践研究——以江安职校为例》开题后的又一省级教育科研课题。
江安职校
