为了进一步深化人才培养模式改革，加快推进教学模式改革，提升教师教育教学能力，提高人才培养质量，进一步推进示范校建设工作，近日，四川省江安县职业技术学校(以下简称江安职校)开展了为期三天的专业建设和教学评价改革专题培训，各系部相关教师积极参加培训。
学校教务处有幸邀请到了全国模范教师、浙江省特级教师、二级正高级讲师。全国行业职业教育教学指导委员会电子信息职业教育教学指导委员会委员，中国职教学会教学工作委员会中职电工电子研究会副主任委员，浙江省高职高专教育专业教学指导委员会委员，浙江省中等职业教育专业教学指导委员会委员俞艳教授为教师们进行了为期三天的专题培训。
俞艳就“三教改革”背景下中等职业技术学校专业建设的实践与思考，对教法的选择、教材的开发与编写、教师团队的培养等方面进行了深入浅出的讲解。她指出，要以学生为本，构建与专业课程相匹配的课程体系，并且结合学校、教师以及学生实际情况，优化课程设置，完善课程体系。另外，要将人才培养目标与课程相结合，构建合理的人才培养模式;教师要学习新的教学理念，构建合理的教学模式;同时，要注重评价发挥的重要作用，合理构建评价模式。
围绕“中职课堂教学改革的探索与实践”这一主题，俞艳从“什么样的课才是一堂好课”出发，先后详细的讲解了教学目标定位、教材分析与处理、教材资源开发、教法选择、教学环境构建、教学流程设计、学业评价、教学观察点等方面的内容。
俞艳分别对学校“三名工程”——名校、名专业、名实训基地建设工程进行把脉问诊。三个系部负责人分别对各系的专业建设规划进行了详细的汇报，并提出当前建设遇到的困难。俞艳对学校“三名工程”的建设表示出极大的肯定对各系的汇报内容进行了有针对性的指导，并提出了宝贵的建议，参培教师与俞艳就这提出的问题展开了交流讨论。
随着课改的深入推进，教师的专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务，立足课堂，努力提高课堂教学效率是每位一线教师的不懈追求，教学水平可以说是一个教师的核心战斗力，然而随着新理念、新思想、新教法的不断涌现，课堂发生变化的同时也让我们思考：什么样的课堂才是真正好的课堂?怎么才能上好一堂好课?江安职校此次培训正是很好的解决了教师们的这一困惑，极大地促进教师专业发展，提升教师的教育教学能力，进而更好地提高人才培养质量，在教育教学上迈出新的一步。
江安职校
