为全面贯彻落实《教育部中小学心理健康教育指导纲要》等相关心育文件精神，进一步提升南溪区中小学心育教师的心理健康教育水平，培养一支专业化的心理应急救援队伍，提升学校心理应急处置能力。10月29日，由南溪区教育和体育局主办，南溪区教师培训中心承办的第二批“心理急救员”二级培训顺利开班。南溪职业技术学校积极协助区教体局工作，为此次培训提供了场地、技术、设备等支持，校长刘杰向全体学员致欢迎词。区委教育工委书记、区教体局党委书记、局长赵敏，区教体局副局长梁小兵等几位领导出席了开班仪式。会议由梁小兵主持。此次培训特邀南溪区专兼职心理健康教研员关敏等6位老师担任主讲嘉宾。区内38名中小学、幼儿园专兼职心理教师积极参加培训。
赵敏在开班仪式中作了指导性讲话：“近年来全国中小学生心理问题形势不容乐观，现状令人堪忧。结合南溪区实际，我区在22年春期筛查出部分心理预警学生，亟待实施有效的心理疏导和危机干预。赵敏对今年新入职的23名专职心育教师寄予重托，希望加强专业学习，促进个人成长，积极投入南溪心育工作中。由此，对于此次培训赵敏向参训的各位教师提出四点希望：一是希望端正态度，潜心学习；二是摆正“道”与“术”的关系；三是希望注重理论联系实际；四是希望学以致用，心育赋能。”
开班仪式后，各位领导、讲师、参训教师一起合影留念。培训正式开课。
此次培训依托中国灾害防御协会认证的心理急救员培训课程(编者：锁朋)。首先由关敏老师开讲。在关敏热情地带领下，全体学员体验了一场别开生面而又有趣有味有意的团建活动，为心赋能、催化行为。
下午，国家心理咨询师熊燕和钟凤英老师为各位学员详细讲解了心理急救的原则和心理急救干预的六大技能。
熊燕老师结合自己的亲身经历向学员们深入浅出地讲解了心理急救的几项基本原则，并分析了心理急救干预中沟通与倾听两大技能，让学员对心理急救有了进一步的认识与理解。
钟凤英老师就心理急救干预中的“维生素T”、放松训练、“止疼药”、同理心等四大技能依次做了分享，并带领学员对各种技能进行现场体验，用实际案例对学员进行强化训练。
在各位领导的嘱托与期望下，在各位讲师的无私分享中，在各位参训学员的积极参与里，南溪区第二批“心理急救员”二级培训取得阶段性成功，各位学员深感南溪区心育工作的温度与力量，收获满满。
南溪职业技术学校
