为切实推进学校心理健康教育工作，提高班主任对学生心理问题的识别与处理能力，促进学生的心理健康发展，3月16日，宜宾市南溪职业技术学校举行了心理普查结果反馈与危机预警的专题培训。本次培训由心理专职教师吕天琴主讲，校长助理、德育处主任费玉春，安保办主任、德育处副主任敬启明，校团委书记、德育处副主任何祖权，各专业部部长，心理专兼职老师以及百余名班主任参加了此次培训。
吕天琴老师从测评工具与评分标准、调查结果和数据分析等方面对学生心理普查情况做了总体反馈，围绕“中学生心理健康量表”介绍了如何科学高效地对测评结果进行分析和解释，并提醒班主任心理量表的测评结果具有一定的局限性，需要班主任综合学生现实表现进行分析。为了让班主任能够正确、快速识别学生的心理危机，做到早发现、早研判、早预防、早报告、早控制，吕天琴老师从言语、情绪、行为、生活事件等角度进行了具体分析，介绍了心理危机预防与干预的各个环节，针对一般心理危机、严重危机、重大危机等不同等级的心理危机给出了针对性的措施，并对后续班主任如何开展心理健康工作提供了建议。
在学生的成长过程中，班主任是重要的支持和引导力量，是学生心理健康发展的有力保障。通过本次培训，老师们更加明确了作为班主任在学校心理健康教育工作中的职责和作用，掌握了学生早期心理问题识别和班主任应对等相关知识，提高了处理心理危机事件的能力，并为做好学校心理健康教育工作打下坚实的基础。
南溪职业技术学校
