课题研究是校本研修中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。近日，在翠屏区第六届项目研修优秀成果展评中，宜宾市四中美术教研组研修的课题《行走的史诗——魅力苗族 苗绣图案》荣获展评一等奖。
展评活动现场，宜四中学生们的苗绣图案绘画作品格外引人注目。穿上民族服饰的四中苗族学生们也格外吸人眼球，在优美的音乐中，她们翩翩起舞，将苗族人的灵动完美呈现。而后，她们拿上画笔，向观众们现场展示绘画苗族图案的过程。这是苗族文化与美术课程相结合的体现。
四中美术教研组组长陈茜从项目研修背景、研修采风、教研提炼、植根课堂、效果成果和未来规划六个方面向在座的评委和同行们娓娓道来。陈茜重点介绍了项目研修的背景，教学取得的效果、成果以及未来规划：“教师们将坚持“立德树人”的育人目标，提高学生审美素养，增强学生文化理解，以培养学生文化自信为初心，砥砺前行。”
课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式。宜四中美术教研组不仅把开发出来的课程植根于常态课堂，还应用到了四点钟的课后服务兴趣课堂里，掀起了一股手绘苗绣图案的风潮。此外，还把苗族学生家长请进校园，教师生刺绣，唱苗歌，跳苗舞等，受到了师生们的广泛好评。
此次展评活动充分展示了宜四中师生朝气篷勃的精神风貌,艺术活力为校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴。
宜宾市四中
