近日，高县中学70名老师集中在教室参加青年教师考试。
青年教师考试考务工作会在数学学科中心进行，党委书记、校长廖强，党委委员、副校长胡贵武出席会议，教研室副主任康勇(主持工作)、汪俊安及九大学科中心主任参加会议。
会议指出，为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。学校依据青年教师培养方案，组织这次教研活动，是学校青年教师培养活动之一，全体考务人员要明确考试的目的，做到规范监考与人性化监考相结合。
随后，分语文、数学、英语、文综、理综考场进行考试，考试依据老师们的教学年级，语文、数学、英语各120分钟，文综、理综各90分钟，试题以中考、高考题型为主体，老师们做到规范作答。考后，还将组织统一阅卷、试题分析、成绩上报等工作。
“这样的活动，有压力，有挑战，有收获。”考试结束，很多青年老师谈到参加这次活动的感受。
近年来，学校围绕“努力建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底以及和谐的师生关系的学习型教师队伍”的队伍建设目标，加强师资队伍建设，努力提高青年教师的教学水平和业务能力，为一流学校打下坚实的基础，在对青年教师有计划有步骤的系统培养过程中，重视过程管理，重视行动研究，始终倡导“问题即是课题，教学即是研究，成果即是成长，教师即是研究者”的培养理念。
校方表示，学校制定了《青年教师培养方案》，分导师组、师徒组、教学评比组、培训科研组、教学督查组、专家考评组，实行导师责任制、师徒带教制、自学提高制、亮相展示制、各类培训学习等，促进青年教师更好更快成长。
高县中学
