近日，教体系统未成人保护工作暨学校管理工作研讨会在筠连县职业技术学校举行。学校党委书记、校长周德林在会议上以“积极作为，化解学生成长矛盾；真心办学，促进学生健康成长”为题作经验交流。
一、机构健全，机制科学
学校在教育教学质量稳步提升的同时，一直都高度重视学生心理健康工作，成立领导小组，加强制度保障，加大软硬件投入。
二、完备设施，充实师资
学校建设有青少年心理成长关爱中心，占地面积约180平方米，设有预约等候室兼心灵书吧、个体咨询室、动力建心室、沙盘治疗室、积极引导室及心理团体辅导室等功能室，并引进一批专业心理教师，时刻关注未成人的保护工作，关心青少年的心理健康。同时，学校一直将心理健康教育列入学校师资培训内容，积极参与各项省、市培训，并聘请专业团队对班主任、专兼职心理老师进行专业的培训督导。
三、工作开展，扎实有序
学校开设心理健康教育活动课，通过开展“新生筛查”“日常辅导”“团体活动”“专业单位宣讲”等活动，扎实推进未成年人健康管理工作，并取得显著成效。
校方表示，学校自2016年成立青少年心理成长关爱中心以来，整体工作推进良好，特色突出，辐射作用明显，取得良好的社会效益。学校将一如既往地秉承“身正”“学勤”“业精”的办学理念，以德育工作为主线，高度重视学生心理健康工作，为青少年的健康成长保驾护航。
筠连中学
