为加强学校纪律作风，培养教师良好师德，树立高尚师风，在校内营造良好的教风，进一步加强教师队伍建设，推动学校教学质量和育人水平的提高，4月14日，筠连县第二中学校在思奇楼五楼学术报告厅召开师德师风整顿启动会。学校党总支副书记、副校长杨松主持会议，副校长杨文仕、饶家华，工会主席郑松荣出席会议，全校教职工参加会议。
未成年人的健康成长关系着祖国的明天。会上，饶家华带领全体教职工学习了新修订版《未成年人保护法》和《侵害未成年人案件强制报告制度》。他提出，教师在教学中要关心学生的心理健康状况，不体罚或变相体罚学生、不辱骂学生，不与学生有不正当的接触。教师在教学中若发现未成年人受到不法侵害时，必须及时向公安机关报案或举报，维护未成年人的合法权益。
随后，杨文仕带领老师们学习了筠教文广办函〔2019〕1号文件：《关于学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知》和筠教文广办发〔2018〕322号文件：《关于印发《筠连县中小学教师师德师风建设三年行动计划(2018-2021年)》的通知》。他指出，教师是立校之本，教师的职业道德直接关系到直接关系中小学德育工作和亿万青少年的健康成长，希望老师们把师德师风建设贯穿于教育教学工作的全过程。
会议最后，杨松作总结讲话。他强调，师德师风专项整顿活动是一项长期性的工作，希望老师们要充分认识开展德师风专项整治活动的重要性和必要性，深刻领悟开展师德师风专项整治活动的紧迫性和针对性，要理性思考开展师德师风专项整治活动的警示性和反复性。随后，针对纪律作风暨师德师风专项整治活动和教师队伍中存在的突出问题，他给全校教职工提出了三点要求：一是要正本清源，把师德师风建设专项治理工作的开展和教师工作作风整顿工作结合起来；二是要全神贯注，认真学习相关学习资料，围绕学校目标，积极开展师德师风专项整治活动；三是要整体联动，按照未成年人保护要求，育人先育己，杜绝以己昏昏，使人昭昭的现象发生。
教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的建设者和科学文化知识的传播者，也是学生人格的引领者。通过此次整顿会，教师们对新时期教师应具备的师德师风有了更为深刻的理解和体会，明白自身既要做立德树人、为人师表的典范，又要做勤于学习、勇于创新的典范，更要做爱岗敬业、甘于奉献的典范。
筠连县第二中学校
