近日，叙州区研培中心到南广中心校对学校初中部语文、数学、英语三个学科进行集体视导。此次视导工作是根据《叙州区2020-2021学年义务教育研训工作意见》和学校需求，由区研培中心主任郑大庆带领语文、数学、英语研训员和部分骨干教师到学校开展的教学视导活动。
视导活动分成诊断听课、集体备课、同课异构听课、研讨交流活动四个板块，学校语文、数学、英语学科教师全程参与。
【语文篇】课例先行 研讨成长
课堂是质量提升的主阵地，视导组深入班级诊断听课五节，并且在课后及时与教者交流沟通，考察课标掌握情况，做专业指导。
集体备课交流完毕后，视导组对教案、作业，教研等工作的开展情况进行检查与指导，接着又组织全体语文教师进行了集体备课。视导组不仅对《壶口瀑布》教案进行了研究和讨论，还为“同课异构”的课堂进行了指导和打磨。
在“同课异构”的环节中，高场中学的韩倩老师向学校老师们用多媒体深情并茂地展示了一节精彩的示范课。学校候旭琳老师立足文本，深挖教材，用一只粉笔展示了一堂常规课。
通过此次视导评估工作，让老师们看到了学校语文学科在教学工作方面的差距
【英语篇】集体视导 促成长
叙州区英语教研员张官军一行人到南广镇中心校，为初中部英语组老师们诊断课堂，指点迷津。
张官军教研员深入课堂，认真听每个英语老师的课。并且在自己的工作笔记本上做好记录，为每节课把脉诊。课后对每位老师的课堂给予了充分的肯定。刘永莉老师的课堂严谨实用，环节设计都有效提升学生分数。李庆业老师的课堂生动活泼，学生们积极参与，充分把课堂还给学生。龚旭老师的课堂拓展面广，学生理解到位。最后，张官军教研员对学校英语教研组提出宝贵意见和很多实用建议。让英语组老师们受益匪浅。
【数学篇】以教促研 共同进步
课堂是质量提升的主阵地，在视导组领导下，数学教研员带领学校全体未安排上公开课的数学老师深入班级诊断听课四节。课后，数学教研员与教者交流沟通，考察课标掌握情况，做专业指导。在和教师进行交流之前，数学教研员检查了部分教师的教学六认真情况，并作了点评。提出了意见和建议，学校老师认真听取意见和建议，并对教研员的指导表示感谢。
此外，学校周洪彬老师和双龙初中的李俊共同上了一节“同课异构”的课。课后，学校老师和南广中学的数学老师认真听取了双龙初中的何平老师做了《初中数学学习方法的培养》的专题讲座，收获满满。
南广中心校
