为发挥历史学科在“四史”学习教育中的重要作用，促进高中历史课堂利用“四史”教育教学、把握历史规律和历史趋势、增强“不忘初心、牢记使命”意识，促进课堂教学结构进一步优化，切实提高课堂教学的有效性和教师专业化发展。日前，高县2021年高中历史课堂“四史”教学展评活动在高县中学录播室举行。
来自高县中学和来复中学的五位参赛选手分别从教材地位、学情分析、学科素养、教学重难点、教法学法、教学手段、教学设计等方面进行说课，选手们准备充分，讲述精彩，展现了高中历史青年教师扎实的学科功底和良好的专业素养。
来复中学邓缌其说课
来复中学郑南平说课
高县中学罗小芳说课
高县中学彭术阳说课
高县中学符小梅说课
各位参赛选手说课结束后，高县中学副校长官治军分别点评五位青年教师的说课，肯定了选手们选材新颖、结构完整、讲述清晰，同时，也指出说课中应注意课标的应用、学生主体地位的发挥、亮点的挖掘，并对青年教师的发展寄予深切的厚望。“说课形式是很考人的，收获也是很大的。”参加活动的老师谈到。
高县中学副校长官治军点评
高县中学工会主席、校长助理、高县高中兼职教研员何正勇宣布比赛结果
评委给获奖选手颁发奖状并留影
通过此次展评活动，青年教师对“四史”有了更深的认识，对说课的环节有了新的认识。提高了青年教师对教材的整合和驾驭能力，有效提升了青年教师的专业成长。
