近日，在“525心理健康节”到来之际，宜宾市八中开展了一场以人际关系为主题的校园心理剧展演活动。学校体验式心理健康教育中心的专职心理教师曹英主持了此次展演活动。
人际关系是青少年成长的重要课题。如果人际关系长期不良，会使学生压力增大，影响到生活学习的方方面面。2020级智慧一班和创新五班的10名同学组成的“剧组”为到场观剧的师生们带来的校园心理剧《心中刺》揭示了人际交往中的“刺”，引发观众们思考和讨论“剧中哪些人物心中有刺?刺是怎么来的?”等问题。在此基础上再进一步引导观众们深思“如何拔刺?”这部剧反映了现实生活中的三组“刺”：既有同学间的矛盾，也有家校沟通中的误解，还有亲子关系中的不和谐。
“心中刺”实质上是由于沟通不够或者无效沟通造成。有效沟通是帮助剧中人物拔掉“心中刺”的必要途径。心理老师解释——有效沟通需要我们做一个“双核谈话人”，就像手机有两个驱动核就更厉害一样。也就是与人沟通，既要注意谈话内容，又要注意谈话氛围。而且“谈话氛围”比“谈话内容”重要得多。
“校园心理剧”主要有五个操作环节，包括收集素材、编剧、演剧、观剧和分享讨论。在校园心理剧中，模拟情境有助于学生调节情绪，主动修正不合理的观念，练习新的行为，促进其人格的发展与完善。心理老师向同学们强调，“拔刺”不是容易的事，新的沟通方式需要学习，需要用到新的语言习惯。
活动最后，党委委员王健为参演同学颁奖，并对整个校园心理剧展演活动做了精彩点评。他表示，此次展演是一次有益的尝试，引导人想办法解决其间展现的心理冲突。他肯定了同学们的倾情演出，看到了剧组所有成员的付出与努力，给予了参与者们极大的关注与鼓舞。
此次校园心理剧的展演以点带面地促进了学校的心理健康教育工作，它给学生营造了更多合作体验生活情境的机会，其揭示矛盾、引人深省的方式值得推广。
宜宾市八中
