以学修身，以学增才，以学益教。7月27日，是宜宾市四中骨干教师华中师范大学培训的第二天。武汉炎热天气未能阻挡四中学员们求知的热情。
前一天的学习让四中学员们收获颇丰，意犹未尽。第二天上午我们迎来了一位曾经无数次在各种教辅资料上但闻其名却未见其人的专家——王后雄教授。王后雄教授现任华中师范大学教授、博士生导师，《中学生理科月刊》杂志主编，曾被评为享受国务院政府特殊津贴的教育专家、全国劳动模范等。王后雄就《新高考：如何从高一开始打造核心竞争力》进行了专题分享，他首先为四中学员们详细介绍了新高考的“综合评价”体系，并指出未来对学生影响最大的是“综合评价”。接下来他又全面介绍了新高考的“多元录取”方式，指出未来高考从“选分”到“选人”的转变。最后他系统介绍了新高考命题的指导思想及其评价体系。王教授的讲座使四中学员们对新高考的整个体系有了更深刻的认识，将助力四中的学员们未来更自信的应对新高考。
下午，黄冈市教育科学研究院易淑泉院长就《普通高中综合改革实践思考》进行了专题培训。易院长从正确理解课程改革、高度重视考试改革、积极研究招生改革、科学推进课堂改革、借鉴经验优化改革五个方面做了深入的讲解，他还多次与学员互动，现场气氛热烈，四中分管教学的温雪副校长成为本场“答题达人”，就高中综合改革多次与易院长现场讨论交流。
7月28日是学习的第三天。上午，武汉市教科院研究员、中国教育学会会员华林飞做了《核心素养理念下高考命题与教学策略》专题讲座。华林飞从新的高考评价体系、新的高考政策变化、新的经济社会热点、新的高考命题模式等四个方面条分缕析地阐释了影响高考命题的主要因素。他指出，高中命题及教学应考虑国家主题、时代主题、年度主题，具备“六个下功夫”，为国家培养建设者和接班人。
华林飞以个性化的语言，独到的见解，为学校高中教学改革提供了新的思考方向。课间休息时，四中老师们热情不减，就高考政策及命题等问题与华老师进行深入的讨论交流，获益匪浅。
下午，老师们聆听了湖北大学教育学院教授叶显发教授的专题讲座《课程履历视野中重新发现课堂》。讲座中，叶显发由材料作文引入“课程履历”，用生动课例阐释新高考下的新课堂。他指出，好的课堂教学应有学生的共情，好的教学设计应有“三钩”，好的教师应具备“三有”，好的命题应具备“四度”。他希望，教师多读书，成就“有料”的自己；教师改变教学方式，让课堂从知识型走向学习型。叶显发精辟幽默、深入浅出的讲解，赢得了整个会场的掌声。
在这两天的培训中学员们的导课、结课环节也是每节课的亮点之一。老师们个性十足，学员们也各有特色。陈凤深情并茂、陈容飞铿锵有力、刘红梅大气磅礴、刘飞恳切真诚。刘飞在听完易教授的讲座后表示要将改革的种子从华中师范大学带回四中用心浇灌，让它在四中的沃土开出灿烂的花朵。每天都是课程满满，四中的学员们全神贯注，精神饱满，认真聆听。
宜宾市四中
