漫漫求索不止步，8月25日，宜宾市四中暑期政治学习继续开展，内容为德育专题讲座，由重庆市巴川量子学校副校长郭井芳主讲，宜宾市四中党委委员、副校长刘芳主持，四中全体教职工参与。
郭井芳以“做一个学生喜欢的老师——基于学生心理特点，建立良好的师生关系”为题，从背景分析、问题呈现、操作建议三个方面展开讲解。
讲座伊始，郭井芳指出，良好的师生关系是开展教育的前提，并在此基础上作背景分析，她认为教与育之间有一堵墙，“墙”的标志就是教育与被教育之间缺乏认同和互信，在这样的背景之下产生了师生之间彼此的欣赏错位。基于此问题，郭井芳提出了五个操作建议：
一、完善自己，做一个让学生“忽略瑕疵”的有魅力的班主任。她认为教师应有“渐进”的人格，在不同环境下呈现不同的姿态；要坚守原则也要适时妥协；拥有“过硬”的技术，或成为教育高手，或成为教学能手。二、完善自己，培养一双慧眼。她表示，教师应善于发现学生的独特之处，并将其加工、转化为学习的动力。三、规范班级，让有分寸的班规减少摩擦。班主任在班级中应该守住底线，掌握方向，把握分寸，营造公平、合理、人性的班级环境，让学生感受到关注和认同，进而产生改变。四、规划成长，让温度的规划“跳过”成长障碍。她以金字塔形式呈现规划步骤，以养成好习惯为始，继而发现独特点、寻找感动点，最后使学生通过学习突破自己，实现成长。五、改变视野，多角度的发现与关爱可以唤醒“青春”，喜欢他们就让他们感受到。
最后，郭井芳总结表示，中学生的成长具有强大的可塑性，教师作为有理念、有方法，唯一和他们近距离接触的人，老师们应该是他们的倾听者、陪伴者、助力者，成为学生所期待的老师。
他山之石，可以攻玉。郭井芳长用鲜活真实的事例，生动幽默的语言，让四中老师感受到了深浓的师生情味，学习到了灵活的教育方法，也产生了许多深刻的思考。教育有法可循，其“法”虽无定，但始终离不开用心与关爱，作为学生人生启程路上的指引人，老师们要以真心换真情，以真情育真人，做一个学生喜欢，自我幸福的老师。
宜宾市四中
