为进一步转变教师教学理念和教学方式，深入实施“自导式”课堂教学模式，9月2日，高县文江中学校开展自导式课改培训暨灵动课堂中期研讨活动。
活动伊始，老师们观摩课例《白杨礼赞》，对自导式课堂有了更直观的认识：自导式课堂教学改革，让学生自主自学，让教师指导引导，发挥主导作用，让教育回归其“育人”的本真，培养学生探求知识的能力，促进学生全面发展。在课堂上，老师们看到了孩子们活跃的思维过程，老师灵动的教学指引，在师生探究式活动中轻松突破知识的重难点，最终达到师生双向互动共赢的教学目的。
随后，学校校长黄旭华仔细解读中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，用最通俗易懂的方式，让老师们认识到：实施“双减”政策，是对教育规律的回归，要优化学生的生长环境，改变单一的应试局面。
活动最后，全体参会教师积极讨论，各抒己见。教师漆琪说：“自导式教学以学生为本，教师通过活动、问题，引领学生，有目的、有计划、有组织的让学生通过自学，展演完成任务，掌握科学文化知识，这种模式，促进了学生的素质。培养了社会所需要的人才。”
文江中学
