每一节精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才能一次次的进步。为促进“减负”“提质”，强化课堂教学主阵地作用，9月23日，高县文江中学进行了两节数学公开课的教学研讨。
随着响亮的上课铃声，刘旭东老师带领着九年级一班的同学们和各位老师一同进入了《公式法求解一元二次方程》的探究。在教学中，刘旭东通过课前练习配方法，自然过渡到利用配方法解一元二次方程的一般式，让学生通过观察、分析、归纳等数学活动，巧妙地激发学生的学习欲望，引导学生积极主动地获得知识，使知识点的探究水到渠成。
新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军。学校数学新教师杨友洪老师为大家展示了七年级《有理数加法的运算律》这一节课。新老师的第一堂公开课，杨友洪教态教风自然，对学生亲切，师生融洽；课堂教学结构清晰，过渡自然，重点突出。杨友洪通过复习引导学生进行自主学习，给予学生充分的时间自主解决问题，并对几类题型展开详细的分析和讲解，促使学生更好地掌握了有理数加法的简便运算，取得了较好的教学效果。
课后，教研组的老师们各抒己见，对此次教研活动开展点评，研究授课方式，交流经验，让每位教师都收益匪浅。
成长永远在路上，教育永远不止步。学生在成长，教师更要成长，每一次的公开课活动让教师都有了一个小小的进步，数学的魅力需要老师们来共同探究。
文江中学
