“读好书”活动是落润中学“八好常规”知行德育的重要板块之一，也是培养学生阅读能力的有效途径，同时也是全面实施素质教育的重要手段。为了加强学生行为养成习惯教育，让同学们们生活学习的环境更加书声琅琅，长期以来，高县落润中学着力培养学生的良好的阅读习惯。
把“读好书”确立为读书活动的主题。这个主题来源于学校德育的“八好常规”的教育理念内涵之一，早间诵读、激情午间等紧紧围绕学校文化切实开展读书活动，让学生成为真正的受益者。
其次， 开设“读书课”。全校范围内，每个班级每周设立一节阅读课，阅读课上，由语文老师指导每位同学进行阅读。阅读分为规定内容阅读和自由阅读两种，规定阅读由老师规定内容，全班同学读同一内容；自由阅读同学以小组的形式相互研讨提高。读书不仅提高了学校学生的阅读能力，写作能力，语文素养，更重要的是养成了学生读好书，好读书的习惯，让每一名学生都能分享到读书的快乐。
建立了灵动的借阅机制。每班成立若干个读书小组，课前由小组长到图书室借阅，内容由各小组按照自己的读书喜好自由选择图书。每个小组成员完成自己的阅读任务之后，小组间可以相互借阅，借书周期为30天。灵动的借阅机制，使每一名学生都能闻到书的芳香，聆听到生命的成长。
开展读书的相关活动。随着读书活动的深入开展，相继开展了经典诵读、读书心得、黑板报评比、主题班会、征文比赛等活动，使阅读活动不断得以升华。
“为学之要跪在勤奋、贵在钻研、贵在有恒”。读书滋润了师生的文化底蕴，给予了师生以灵气，使学生的阅读、写作能力得以了提升。“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。珍惜韶华，与书结缘，同学们不断锤炼自己、提高自己，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中奠定未来的基石。
落润中学
