11月11日，江安四中在电子备课室召开江安县2020年度课题《农村中学生数学概念理解与应用能力培育实践研究》阶段研究成果总结会，江安职校教科室主任陶建、江安中学数学备课组组长张萍、教科室副主任梁庆丽，江安四中党支部书记、校长肖敏，副校长罗森出席此次会议。会议由江安四中教务处副主任朱仕科主持。
“问题即课题”，所有课题都是从课堂出发，关注“生本课堂”中的细节问题进行剖析引导。课题组负责人曾光丽就本课题主要针对的问题、研究目标和内容、阶段研究目标和内容、阶段研究进程及活动、阶段研究成果、阶段研究不足与反思等几个方面作了详细的汇报。所有课题汇报均采用PPT直观呈现，汇报扎实，内容详实，见解深透，让所有在座老师都收获不少。
陶建对此次课题阶段总结汇报进行点评。他指出，本课题研究还有较大的提升空间，对课题后期研究提出几点建议：理清思路，做好顶层设计；优化教学模式，形成固化流程；做好资料的收集与分类，并对课题成果进行提炼和优化。他表示，希望课题研究刀刃向内剖析，从研究内容出发，理论学习和教学实践研究紧密结合，继续深入推进研究工作。张萍老师和梁庆丽老师也就此次课题研究提出行之有效的建议。
肖敏就数学教师教学现状进行分析。他指出，开展课题研究是教师专业化成长和提升品味的需要，通过课题研究可以解决我们教育教学中的实际问题，有助于提高教师教育教学专业水平。最后他对课题组的各位老师寄予了殷切的希望，希望各位老师开展有价值的课题研究，在教育教学中激发学生学习兴趣，使课题研究活动更有实效、更有特色。
江安四中
