为有效防范疫情发生传播和扩散，贯彻落实省、市、区教育系统校园疫情防控的部署和工作要求，检验和提高学校疫情防控能力，保障师生生命安全和身体健康，近日，宜宾市四中德育处精心制定《宜宾市四中疫情防控应急演练方案》，并落地开展。
此次疫情防控应急演练，师生员工全员参与，旨在检验学校疫情防控责任的落实，排查防控漏洞，以及对紧急情况的反应能力与协同处置效率；找问题补短板，完善不同场所、场景疫情处置的应急预案、各流程各环节的处置方法；提升各类应急处置的执行力和措施的有效性，严格抓好学校疫情防控工作，对外严防疫情输入，对内严抓防疫工作落实，坚决守护师生生命安全。
此次疫情防控分为四个点位，多情景模拟演练。
场景一：教室演练
演练铃声响起后，在学校广播的引导与监控系统的监督下，学生全员戴好口罩。上课后，若发现有学生出现干咳、胸闷症状时，任课老师则立即停止上课，用体温枪测该生体温。若发现该生体温超过37.3℃，立即打电话通知校医、班主任、年级负责人，校医即刻将该生带到隔离室用水银体温计进行体温测量。
经校医检查，若复检学生的确存在体温异常或呼吸道疾病症状，继续询问其是否有疫情重点地区旅居史、途径史或确诊、疑似病例接触史并作记录，进行流行病学史调查，并立即报告班主任，同时通知家长到校将学生带到发热门诊就诊。与此同时通知后勤消毒人员对教室进消毒，班主任及时追踪发热学生病情。
任课教师组织好班级秩序，并对班级其他同学进行健康询问，测量其他同学体温，并做好记录，全班师生限制活动范围，等待发热学生核酸检测结果。
场景二：进出门岗演练
该场景下创设四类情景
1体温正常学生；2教职员工；3校外人员；4体温异常学生
场景三：寝室演练
宿舍同学发现同舍出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告，值班人员对该生使用水银体温计进行体温测量，在确认该生体温超过37.3℃后，立即电话通知班主任同时夜间应急管理员做好自我防护把该生带到发热门诊就诊，并及时向班主任反馈就医情况，随后通知后勤消毒人员对寝室进消毒。
场景四：食堂演练
学生下课到食堂间隔1米排队领餐，就餐时值班老师发现有学生精神不佳, 随即用体温枪给该生测量体温，体温超过37.3℃，带到留观室再次用水银体温计测量体温，确定体温超过37.3℃，值班教师通知班主任。班主任通知家长到学校把该生带到发热门诊就诊，随后通知后勤消毒人员对食堂进行消毒，班主任及时追踪该生病情。
此次疫情防控演练切实提高了全校师生防控新冠肺炎疫情的应急反应能力，在紧张有序中强化岗位操作，加强师生协同配合，达到了预期效果。疫情就是命令，防控就是责任。通过此次演练，进一步完善了应急处置流程，确保了学校有序应对、有效控制疫情的能力和信心，提升了疫情防控能力和效率，全体教职工以高度的责任感认真落实各项防疫措施，做实做细各项工作，对学校科学规范开展疫情防控工作奠定了坚实基础。
宜宾市四中
