为务实推进课题研究工作，提高学校初中语文教师吟诵水平及吟诵教学的能力，近日，宜宾市四中初中语文区级课题《格律诗吟诵回归初中语文策略的实践研究》研讨活动在红坝路校区底楼会议室进行。
活动由课题负责人、学校初中语文教研组长刘庆戎组织并主持。翠屏区语文研训员张兵到场指导，学校教科室主任曾德付，初中全体语文教师参加了此次活动。
参会教师首先观摩课题组主研、初2020级语文教师段红容执教吟诵教学课《赤壁》。段红容通过“激趣导入，走进诗人”“正音识字，感知诗意”“三听吟诵，理解诗意”“品析情怀，归纳主题”“探究儒士，立下鸿志”“拓展延伸，布置作业”等六个环节，在对本诗韵字、入声字、平声字等关键字词的声韵品析中，引导学生走进文本内容，理解诗人情怀。整堂课教学目标明确，教学环节清晰，教学效果良好，体现了吟诵教学课的课型特点，得到了区研训员张兵老师的高度肯定。
研讨课结束后，张兵做题为《吟诵教学法：像水一样浸润弥漫》的专题讲座。他从吟诵的时代背景、吟诵的概念、学习吟诵的方法、开展吟诵教学的策略等几方面与参会教师做了交流。整个讲座既有吟诵理论方面的的专业指导，又有经典古诗文篇目的吟诵展示，更有吟诵教学典型课例的分享，充分展现了吟诵及吟诵教学的魅力，让老师们获益匪浅。
随后，曾德付就如何务实高效地开展课题活动进行了指导性发言。他表示，在学生提质升级的关键时期，每位老师都应该具有教学科研意识，应积极进行申报并进行认真研究。已开题的课题应明确课题方向、转化课题成果、激活课题机制，做到真研究，解决真问题，取得真成效。
最后，刘庆戎与课题组主研人员进行商议，明确了本学年课题研究重点及相关工作。在课题组主研人员与指导专家合影后，活动圆满结束。
研讨活动虽已结束，但课题研究却正当时。课题组成员纷纷表示，在接下来的教育教学工作中，将本着求真务实的态度，勤于思考，勇于实践，善于总结，推动课题的进一步发展。
宜宾四中
