为了解“双减”政策下学校教学新动态，剖析新形势下课堂教学存在的问题，促进教育教学质量的改进，切实提升学校育人水平，12月15日，高县研培中心袁志林副主任带领中学各科教研员一行人，对文江中学进行了为期半天的教学视导。
上午第一节至第三节课，各学科教研员走进课堂，分别听取了各学科教师的常态课。听课后，视导组成员分别就本学科各教师的授课情况进行了鞭辟入里、深入细致的点评，对资深教师娴熟的教学艺术给予了充分的肯定，对新入职的教坛新秀提出了深切的期望，并当场与授课教师进行面对面沟通交流，为他们答疑解惑，对教研组活动的开展进行了深入研讨。
随后，视导组还检查了教师的备课、听课记录本和学生作业批改情况，并仔细审阅了学校的教学教研管理资料和各项活动记录。特别的是，对学生代表进行问卷调查，和学校行政及教师代表们进行了意见反馈。
在会议总结阶段，视导组成员结合备课和作业检查情况，重点强调了“双减”背景下作业设计的“质”与“量”的问题，要求严格执行“五项管理”要求，完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，切实做到减轻学生作业负担，提高教学质量。
此次教学视导活动，让该校全体教师深刻领会到“双减”政策的精髓，明确了今后教育教学的方向。
文江中学
