为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，近日，高县文江中学和落润中学语文组教师们齐聚一堂，进行了一次学习和进步的教研活动。
文江镇初级中学校校长黄旭华在落润中学九年级二班上研讨课—— 《刘姥姥进大观园》。黄旭华采用一案四单式教学，本着“自主学习、合作学习”的教育理念，指导学生充分预习后，通过“预学检测”将学生迅速带入了轻松、愉悦的课堂情境。在“精准释难”环节，在大声朗读课题后，同学们展示读出的信息；在理清笑剧的情节发展中，学生掌握了小说的三要素；在赏析笑剧中，通过语言、动作认识刘姥姥这个主要人物形象；在归结写作手法后，让同学们试着描写身边熟悉人，用语言、动作揭示人物的性格特征，达到学以致用的效果。教学中，黄旭华既注重双基训练，又注重师生间的互动，真正做到了还课堂于学生，让学生动起来了，课堂活起来了，学生走到了课堂中央，课堂生成效果好。
接着落润中学的郝兴雨老师在八年级二班上研讨课《白杨礼赞》。郝兴雨用猜谜的方式导入课题并分析了课题，在简介了作者和文章背景，迅速解决学生生字词难点后，抓住关键字词解读，朗读关键语句，紧扣“不平凡”，细读课文，研读文句，梳理要点，加深印象。课堂上，学生们积极讨论，踊跃发言，课堂气氛非常活跃。郝兴雨深入文本，循循善诱，善于点拨，熟练运用多媒体课件，学生们在润物无声中感受到了白杨树的傲然挺立和倔强不屈。
下午，两校语文老师在支部会议室就两位老师呈现的两堂精彩的研讨课进行了深度地交流和探讨。
此次文江中学、落润中学开展的语文教研活动，既有双方教师语文课堂的交流呈现，又有探索课堂教学改革理念的思想火花碰撞。让双减真正落到实处，从而有力地促进教学质量的提升。
落润中学
