3月3日，宜宾市叙州区蕨溪中学校省级课题“教育均衡背景下偏远农村高中艺体教育实践研究”开题论证会在学校会议室举行。这是学校在落实“教研兴师，科研兴校”策略，进一步提高学校教学质量，拓展学校发展方向迈出的重要一步。此次课题开题论证会专家组由市教科所教育发展与改革研究室主任、正高级教师黄绪富、市教科所义务教育研训室主任、高级教师刘化等一行五人组成。学校课题参研人员、全校各学科教研组长、备课组长参加会议。
副校长王喜庆致欢迎词，并代表课题组作《教育均衡背景下偏远农村高中艺体教育实践研究》的开题报告。王喜庆从课题问题的提出与核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标及内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果以及研究的保障条件方面作了详细的报告。
王喜庆作报告
课题展示
在听取报告后，专家组成员就开题报告中存在的问题，如研究方向的把握、核心概念的解读、国家政策方针的理解等方面分类进行了指导；对课题实施的科学性与可行性进行评议；并对研究中可能存在的困难和问题进行指导，向课题组提出了中肯的建议，帮助课题组进一步明晰了课题研究的思路。几位领导、专家的建议真是高屋建瓴，他们用心为本次课题研究工作把脉支招，让现场老师们茅塞顿开，获益匪浅。
胡琴提建议
黄绪富提建议
刘华提建议
最后，王喜庆代表学校和课题组作表态性发言：要重视意见，调整措施；加强自身学习，夯实理论；了解教育政策，明晰研究方向，调整措施，科学规划研究步骤。相信在专家组的指导下，在学校及课题组的努力下，课题工作一定能顺利开展,取得丰硕的成果并将成果服务学校、服务教师、服务学生。
蕨溪中学
