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做“真”教研 解“真”问题

来源:翠屏区师培中心  作者:洪根延   浏览量:   发布时间:2022-04-19

4月18日,翠屏区中学二片区信息技术研修联组在宜宾市第八中学校A区4楼一微机室举行了信息技术教研活动。此次教研活动的内容是课例研讨和集体备课。区师培中心信息技术教研员刘翔、洪根延及二片区的信息技术专兼职教师参加活动。6jK四川教育在线

首先是课例展示,在微机室,来自宗场中学的雷超艳老师上了一节《用Turtle模块画图》的新教材中增加的编程内容。6jK四川教育在线

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接着,来自七初中的王小倩老师上了一节《我的创意挂件》新教材中的3D绘画的新内容。6jK四川教育在线

评课环节,针对雷超艳和王小倩两位老师上的课,在教学中遇到的问题,老师们纷纷提出好的建议和解决方法。如新教材中的3D one软件的使用,教学资源开发、教学方法优化与改进等进行了充分的交流和探讨,老师们积极参与,通过交流,老师们对信息技术课堂教学有了进一步的提高和认识。6jK四川教育在线

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最后,洪根延从课例设计、“双基”落实、难点的突破、课堂组织教学、展示与评价等方面进行深入的剖析,从“学生的参与度”、“目标的达成度”、“知识的延展度”、“课堂的练习度”、“内容的整合度” 等方面提出了改进建议。最后,围绕本轮新教材改革,还进行了教材分析和集体备课研讨。6jK四川教育在线

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与会老师一致表示,作为课堂的引领者,教师要站在学生的角度去设计案例,站在全局的高度去把控课堂,观摩老师要以更宽泛的视野去参与评课议课。这样的“真”教研,对自己的教学有很大帮助,希望组织更多的教研活动,推进二片区信息技术教研活动向纵深发展。6jK四川教育在线

翠屏区师培中心
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