近日，屏山县书楼中学全体教师参加师训中心组织的线上心理健康培训，学习了锁朋老师的《识别和预防学生心理危机》、刘浪老师的《法律视角下的未成年人心理健康保护》、刘传星《中小学心理健康教育政策解读》，何奎莲老师《儿童心理和行为问题的识别与应对》，老师们通过培训收获多。
而后，学校针对师训中心组织开展的线上心育培训，让老师们作心得交流。老师们积极发言，学校兼职心理健康教师肖家琴结合自身工作作心得分享。她谈到《识别和预防学生心理危机》内容时再次强调，识别危机产生的四种人、四种情境、三种高危情绪、三个红色行动、危机评估六项目、预防危机行为、危机谈话三要素、三种高自杀风险疾病。通过培训和心得交流，老师们在处理学生心理危机就有了方向。肖家琴还分享了《法律视角下的未成年人心理健康保护》专题讲座内容对自己工作的帮助：心理健康工作做好留痕的证据，保护教师自己；家长会上传达给家长信息，家长必须了解学生异常心理健康；新生入学心理健康筛查；教师如何处理上课时学生异常；在处理学生问题时不要与学生发生身体接触，尽量减少与学生单独相处的时空。
此外，老师们还分享了很多心得：1、平等相待学生，跨越陈旧的代沟；2、师生真诚相对，理解铸就成长；3、倾注真心真爱，促进感情内化。
通过培训和交流让老师们在开展心理健康教育方面有了方向和方法。
书楼中学
