为将立德树人德育目标落到实处，做好学校间教育资源共享工作，提高班主任管理水平，促进教师专业发展，增进兄弟学校之间的友谊，实现教育资源互补，加强两校教师的相互学习，搭建两校间的有效沟通平台，近日，宜宾市筠连县镇舟中学副校长郭鸿一行16人到南溪区南外实验学校开展德育工作交流活动。
宜宾市南溪区南外实验学校党总支副书记、副校长赵德君对筠连镇舟中学领导及教师们的到来表示热烈欢迎。并在欢迎致辞中提到学校经多年探索、实践构建起“一核六翼”的德育实践模式，简要阐述其建构体系。强调南外实验学校德育活动月月有主题，周周有活动，寓教于乐、寓教于行，让学生在各类主题活动和主题教育中养成良好的行为习惯，树立社会主义核心价值观，厚植家国情怀，激发责任担当。
高山仰止，景行行止。郭鸿精炼有力的致辞为此次交流活动锦上添花，相信此次交流互鉴必将升华两校间情谊，助推南外实验学校德育发展。
花繁柳密拨得开，风狂雨骤立得定。德育中心副主任龙刚以班级管理之班委建设为重心，结合自身实践细致阐述班级制度建设与管理方法中所得感悟。从分析班委建设的原因出发，采用挑、培、管的模式进行班委建设，挖掘学生引领力与带动力，发挥学生在班级管理中的主体作用，增强班级凝聚力，锤炼学生探索和思辨精神，推动班级良性发展。
初2022级年级副主任唐蕴着力于阐述班级家校联动举措，紧扣主题“好关系才有好教育”，以具体实践为桥梁，将班主任、学生与家长三者力量融合，聚力“五育并举”，实现“立德树人”目标；做好家庭教育指导，引导家长与学生建立互相尊重、共同进步的亲子关系，助力学生健康发展；同时，利用班级vlog记录管理过程，实时分享教育成果，搭建学生展示自我的平台，拥抱教育过程中的无限可能。德育中心主任周媛则以“建设一个温暖的班集体”为题，聚焦班级文化建设。
大道行思，取则行远。此次活动在两校间热烈而融洽的交流研讨中落下帷幕。两校教师纷纷就班级管理中如何贯彻德育思想、班级德育教育氛围营造以及班级实施德育教育的具体措施等问题展开激烈讨论，各抒己见，碰撞出一朵又一朵绚烂的思维火花。
最是游园兴致浓，助力征程又一重。为更直观地感受南外实验学校多元文化，具体形象地了解该校德育举措，筠连镇舟中学领导及教师们还受邀观摩指导第二届“心育节”游园活动。
活动相关负责人表示，此次活动极大拉近两校间的距离，展现南外实验学校丰富多彩、生动立体的品牌形象，加快南外实验学校德育工作对外交流步伐。相信南外实验学校必将坚定步履，心怀责任与理想，以积极开放的态度，积蓄充盈的力量，走好“立德树人”新征程。
南外实验学校
