抹抹斜阳，飒飒秋风，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。为了提高教师的教育教学能力和数学文化素养，把数学文化融入课堂，贯彻落实“双减”政策下的课堂教学改革，践行新课标理念，深化品质课堂建设。近日，珙县普通高中中学数学文化与数学核心素养发展优秀课展示活动在珙县中学校举行。珙县一中和珙县中学共3名教师参加本次课例展示。
活动中，每一位教师都精心准备，课堂精彩纷呈，形式多样，气氛轻松愉悦。孩子们畅游在美妙的课堂氛围中，有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。
教师周仕清在《椭圆的标准方程》课堂中，引入了最前沿的科技知识，将现代教育技术充分融入到教学中，加之贴近生活的课堂设计，激发了学生浓厚的学习兴趣，唤醒了学生学习的积极性和主动性。
教师王祖川在《生活中的一元二次不等式》课堂中，以游戏导入课堂，激发学生对一元二次不等式的全新认识，在教学中重视学生动手动脑，实践探究，有效地解决了教学知识抽象性与学生思维形象性之间的矛盾。
教师王泽梅完美诠释了《柱体椎体球体的体积》这一专题的教学示范，课堂教学中,王老师着重强化两大数学能力：逐步培养学生的空间想象能力；重视培养学生的逻辑推理能力。
展课结束后，评委老师们对三位老师的课堂进行了点评，向在场老师指明了数学课堂教学的研究方向。通过本次教学研讨会的观摩，珙县中学校数学教研组对于基于数学文化的数学教学有了更深的理解，认识到数学文化是数学教学的重要内容，数学文化教学任重而道远，今后珙县中学校将以课堂为载体，引导学生探索数学文化的精妙，品味数学的魅力，进一步培养学生的核心素养，促进学生全面发展。
教无涯而研不止，学无休而教有成。本次优质课展示活动，为老师搭建了全方位的成长平台，切实促进了教师教育教学能力的提升。“双减”进行时，老师们将以“减负”为目标，以“提质”为愿景，在互帮互助，互研互学的教学氛围中打造高效课堂，用智慧和爱诠释教育的真谛。
珙县中学校
