2025年10月16日，屏山县书楼中学教师代表团在校长文毅的带领下，走进了南溪区桂溪初级中学，围绕课堂教学实践与课程改革推进开展专题交流研讨活动。两校教师以课为媒、以研促思，共同搭建起互学互鉴的教育桥梁。
活动中，书楼中学教师代表深入桂溪中学八年级课堂，重点观摩了语文与生物两门学科的随堂教学。
课后研讨环节，两校聚焦“课改成就与实践难题”展开深度交流。桂溪中学校长文涛就桂溪中学课改成就与问题以及桂溪中学未来的发展与规划作了详细介绍，同时分享了“党组织领导下的教师代表大会监管下的校长负责制”的学校管理体制。双方坦诚剖析了共性挑战，如部分教师对课改理念的实践转化存在困惑、教师年龄偏大、生源减少，优生流失、评价体系与课改要求衔接不够紧密等问题。
在互动提问环节，现场交流氛围热烈。书楼中学教师围绕“如何加强教研实效性”“怎样建立校本资源库”“如何高效把控课堂节奏”等问题踊跃发问，桂溪中学教师结合本校经验，给出了一系列实操性建议，观点碰撞间凝聚起多项共识。
此次校际交流实现了优质教育经验的精准传递，为破解课改难题提供了新思路。两校均表示，将以此次活动为契机，建立常态化交流机制，持续推动资源共享与教研共建，携手助力基础教育质量稳步提升。（通讯员 王静）
屏山县书楼中学,同研课堂谋提质,共探课改促成长
