为深化校际教学交流，凝聚教研合力，赋能教师专业成长，南溪区南外实验学校与三江新区江南初级中学开展英语联合教研活动。两校英语教师齐聚一堂，以课例为载体、以研讨为核心，在交流互鉴中碰撞思维、共探良方，助力区域英语教学质量协同提升。
精研对话课堂，聚焦素养落地
活动伊始，南溪区南外实验学校初二年级杨丽老师执教八年级上册Unit 6（3a-3d）。课堂紧扣单元主题，以情境导入激活旧知，通过分层任务设计，引导学生从听读感知、对话模仿到自主创编，层层递进落实语言目标。杨丽注重以问题为引导，借助角色扮演等形式，充分调动学生课堂参与积极性，让学生在实践运用中夯实语言基础、提升交际能力，呈现了一堂扎实高效、亮点纷呈的对话示范课。
深耕课堂细节，共析教学得失
示范课结束后，两校教师开展集中评课研讨。评课环节围绕教学设计、学生参与度、目标达成度三大维度展开，氛围热烈务实。大家一致认为，杨丽的教学设计逻辑清晰、重难点突出，贴合八年级学生认知水平；课堂设计能有效激发学生表达欲望，学生参与面广、互动氛围浓厚；教学目标精准对接新课标要求，语言知识与技能目标落实到位，课堂实效显著。同时，教师们也从小组合作、语言输出的层次性等方面提出优化建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。
最后，南溪区教研员陈泽兵作总结，他对本节课给予高度认可，同时，也从教学细节打磨、学生思维深度拓展、学生主体性等方面，为两校英语教学指明改进方向，为后续教学提质提供专业指引。
凝聚集体智慧，优化教学方案
评课结束后，两校教师按年级分组开展集体备课。各备课组聚焦教材重难点、学情特点、教学方法优化等核心议题，分工协作、深入研讨。主备教师分享初步教学思路与课件设计，组内成员围绕教学环节衔接、教学重难点、易错点突破等方面各抒己见，补充完善教学细节，形成优质共享教案。通过分年级集体备课，有效整合两校教学资源，发挥集体智慧优势，为后续高效课堂教学筑牢基础。
此次联合教研活动，搭建了两校交流互鉴的优质平台，既是一次课堂教学的示范引领，也是一场教研能力的实战提升。未来，两校将持续深化校际教研合作，常态化开展此类交流活动，在携手共进中夯实教研根基、提升教学品质，助力区域教育高质量发展行稳致远。
南外实验学校,三江新区江南初级中学,英语联合教研
