在四川省高县唯一的一所苗族小学——文江镇礼义小学，有这样一名党员教师，他从1991年参加工作至今，一直坚守在这所苗族小学，一干就是30年，他把自己的青春奉献给了教育事业，用自己的行动践行了一名党员的初心和使命。
1991年，作为代课教师的陈志勇来到了文江镇礼义小学，那时仅仅是为了找一份工作的他，没想到这所苗族小学将会是他今后坚守一生的地方。刚参加工作，学校又在偏远的山区，自己缺少教学经验；加上又是苗族小学，不懂苗语的他与学生和家长交流非常困难，这一系列难题让他差点打了退堂鼓。但是，那一双双渴望知识的眼睛，给了他莫大的勇气和决心。教学经验不够，他一边工作一边利用休息时间向中心校老教师请教；不懂苗语，他又拜学生和家长为老师，利用课间和家访学习苗语。他坚持备好每一节课，讲好每一节课，批改好每一份作业并认真评讲。为了提高自己、适应新的教学方式，他还靠自己的努力考上了师范学院参加进修。短短几年时间，他就成长为一名基本功扎实、能说一口流利的苗语的青年教师，也深受学生和家长的喜爱。
图为陈志勇家访
图为陈志勇为孩子们辅导功课
30年来，陈志勇把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田。家访的时候看到学生家庭经济困难，他悄悄地用自己的微薄的代课工资为学生垫付学费和书本费。有学生患肠淋巴炎，隔三差五就犯病，每次在学校犯病就会休克，他每次坚持第一时间把学生送到医院，直到该学生毕业。有学生父母离异且外出打工，一直生活在外婆家而且性格孤僻，他经常开导学生，给学生讲做人的道理，关心学生的学习和生活，一坚持就是两年，终于让学生走出心理阴影，脸上又露出灿烂的微笑。这样的例子，太多太多。2017年他被查出患有心肌炎和“五高两低”，有心肌梗塞的危险，医生强烈要求他住院治疗，可一想到孩子们马上毕业了，没有老师怎么行呢?于是，他又匆匆回到了学校，上午坚持上课，下午去医院输液，硬是没有落下一节课。
图为陈志勇(中)与孩子们一起跳舞
作为校点负责人的陈志勇不光把精力放在教学中，还把精力投入到学校的建设和发展上。2012 年加固维修教学楼，白天他认真上好每一节课，晚上就到村民家中协调运建筑材料。学校操场坑洼不平，就带领学生一起平整；公路到学校的便道没有硬化，他多方协调把学校到公路间的六十米便道修通并硬化。近几年，实施农村学校“四大工程”、义务教育均衡发展和教育脱贫攻坚让学校办学条件得到了巨大的改善，他又把精力放在了学校内涵发展上。打造具有苗族特色的校园文化、开设校园小农场、组建校园社团、开办苗族蜡染工作坊、邀请苗族艺人进校园传承苗族文化等等，他把学校建成了一所“精品小学”，让很多前来参观的领导赞不绝口，评价礼义小学是 “醉美山村小学”，是大山深处的一抹亮色。
踏实努力的工作，对学生的真情关爱，让他在教育教学中取得了优异的成绩，在30年的教学中教学成绩一直名列同层次学校前茅，向家长交上了一份份满意的答卷。他也多次被评为县“优秀乡村教师”、“优秀少先队辅导员”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”，并于2005年光荣的加入了中国共产党、2009年通过招考转正为正式教师。
回首30年的坚守，陈志勇感慨道：“我曾经也犹豫过，也想放弃过，是孩子们给了我力量，让我舍不得放弃他们!”的确，刚开始代课的他，拿着微薄的工资，母亲身患残疾，妻子体弱多病又没有工作，还有孩子要抚养，日子过得非常艰难。2004年，陈志勇的孩子在玩耍时手指被粉粹机绞断两根，医治的时候又花费了大笔的费用，使这个本就艰难的家庭更是雪上加霜。很多亲戚和朋友都劝他辞掉教师的工作到沿海去打工，但是当他来到学校，走上讲台，看到那一个个稚爱懂事的面孔，遥想着他们长大成才、走出山村的样子，他选择了坚守。转正为正式教师，陈志勇有机会可以到条件更好、离县城更近的学校，但在离校前的最后一节课，孩子们那饱含的泪水、依依不舍的双眼，让他在最后一刻选择了留下。
“从我第一天走上讲台，站在那神圣的三尺讲台上，望着班上那一张张稚趣可爱的脸，看到那一双双求知若渴的大眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，我就知道了这将是我战斗一辈子的地方”，今年已经47岁的陈志勇仍然激情不减：“我要把我的爱、我的智慧甚至我的整个生命都献给山区的学生，在这个平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，坚守到最后!”
陈志勇
