11月28日，为进一步开展国家级子课题“多维对话促进教师专业素养”的研究，同时增进各园教师的的对话和交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，教工幼儿园集团在翠屏区宗场镇中心幼儿园多功能厅开展了“多维式对话促进幼儿教师常态化研修的实践研究”教育故事分享活动。
活动在欢快的小游戏“你比我猜”中拉开了帷幕，教师们合作比划着，在研讨前进行了“破冰”活动，氛围轻松愉悦。
第二阶段：分享与倾听。教师们分为两组用心讲述着幼儿园一日生活中的点滴，感悟着发生在幼儿身上的故事，挖掘着故事中的教育价值，体悟着教育真谛。
第三阶段：互动对话。分享结束后，教师们分为四个小组以敞开自我、乐于分享的心态，就“新时代教师应具备的专业素养”话题进行了深入交流，研讨过程中老师们积极讨论、各抒己见、认真倾听、不断反思。
第四阶段：展示思维导图。教师们分工合作，进行了思维导图的绘制，并由每个小组的代表上台与大家进行了分享。
最后，师培中心主任练富裕对本次教研活动进行指导，提出了在对话式研训中的一些新思路、新举措。“学无止境 研无止境”，相信通过搭建这样一个互相学习、资源共享的学习平台，促进了教师们对话能力的发展，激励了教师们不断探索的热情，真正实现了教师之间“学习中交流，交流中成长”的共同目标。
