8月26日，教职工暑期学习的第二天。为加强学校双示范建设，提高教师综合素质，把握职教学生的工作方法，提升育人质量。宜宾市工职校邀请教育部国培计划优秀讲师，全国优秀班主任，山东省职业教育研究所研究员，山东省教师教育学会专家团队成员，互联网德育研究会研究员王永军在学术厅举行专家讲座。
王永军以《走进学生的内心世界》为题，就职业学校的学生心理状况分析、学生的心理需要、良好心理素质的培养、学生应具备的良好心理等以详实的事例为与全校教职工作精彩的主旨演讲。
王永军研究院根据职业教育发展面临着竞争化、融合化、职业化、标准化的趋势，从职业教育学生的身心发展规律出发，以敏感、叛逆、嫉妒、失落、自卑、强迫行为、抑郁症状、早恋等方面分析中职学生心理状况;从空间的需要、安全的需要、好奇心、情感、归属集体、相互沟通、满足轻松、愿意自我表现和取得好成绩等方面分析了学生的心理需要。王永军老师通过丰富的案例、多年的研究成果、结合心理学的理论，给工职校的教职工在“双示范”建设，特别是德育工作、班级管理方面捧出了饕餮大餐，为学校的德育工作思路和方法，指出了努力的方向。
对学校的双示范建设工作，王永军老师提出建议：以现代化、标准化和国际化为引领，建设现代职业教育体系;坚持走区域经济引领职业教育发展，区域职业教育支撑区域经济发展道路和发展模式;建立政府、大学、职业学校和研究机构合作平台;将职业学校发展纳入经济开发区重点建设，提高职业学校办学质量和办学效益;加强区域职业教育发展研究，在终身教育、服务需要、开放融合、双向互通的理念下，职业学校发展与成长模式，学校特色的发展和学校核心力的打造中发展壮大的。
此次王永军研究员的专题讲座，有力地促进了教师教育观念的转变、工作水平的提高。
