为明确对口升学考试的教学目标、统一任课教师思想认识。12月8日下午，南溪职校在阶梯教室召开了2019-2020学年上期高考教学工作研讨会。高考部所有班级及学校相关领导参加了此次会议。
学校教学处主任雷崇德代表学校对全体教师做了工作要求和思想动员。要求各班主任、任课教师加强对高考部学生的管理，同时希望高三教师提高认识，转变思想，把握住机遇，迎接新的挑战，力争在2020年对口高考工作中取得好成绩。雷主任还对高考部的班级管理、教学常规管理和月考制度等方面提出了具体要求。
随后，雷主任通报了学校17级参加诊断考试情况，对8个班级的各科成绩做了详细的数据分析，指出了17级高考班目前存在的亟待解决的教学、管理问题。高考部将今年的高考目标分解到各班，要求班主任在近期圈定补差学生名单，分别落实到各科任教师处，尽快开展补差工作。
高考部分管校长卢开君针对目前学校在教学工作存在对青年教师培养力度不够、“全员育人”和“学习小组”建设推进缓慢、教学常规有形无实、教师教科研积极性不高等问题，提出了几点工作要求。一是要从精神、物质和专业成长等方面关爱青年教师，给青年教师提供展示的舞台、发展的平台，让青年教师获得存在感、归属感和幸福感，让青年教师安居乐教；二是要加大实施“全员育人”和“小组学习”的工作力度，要动员科任教师积极参与，各年级要制定具体的考核办法，对有成效的教师给予奖励；三是要狠抓教学常规，要规范教师的备课行为，要加强督促教师落实教学常规工作；四是要发挥各级名师、骨干教师的引领示范作用；五是要加强教研组和备课组的建设，激发教研组长和备课组长的工作积极性和主动性。
在交流发言阶段，数学教研组组长周雪梅、英语教研组组长赵世秋分别针对17级在此次诊断考试中数学和英语的考试数据做了比较详细的分析。
