从娃娃抓起“劳动教育”，作为兼职劳动教师，宜宾市第十六中学校（专门教育学校）老师们大胆尝试，敢于挑战，把以劳“树”德，以劳“培”智，以劳“健”体,以劳“育“美，结合起来，促学生五育并举。努力把劳动教育落实到教育教学和学生日常生活中，将“劳动教育“做在先、做得细、做成优，让劳动教育发挥五育融通的作用。
学生每天就餐完就忙着帮助食堂阿姨收拾清洗餐具，清洁桌面到拖地，样样操作熟练。
果蔬基地里，学生们劳动起来有模有样的，从锄地到播种，从除草到浇水施肥，从收获到分享，孩子们积极参与整个过程，干得热火朝天，感动得热泪盈眶。
法国哲学家卢梭说，“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西还要多”。 苏霍姆林斯基曾经写道，“劳动的欢乐是任何其他快乐所无法比拟的。这种快乐如果没有美的感受是不可思议的。不过这里的美，并不只在孩子有所获，而首先在于他在创造。劳动的欢乐是生活的美；认识到这种美，孩子就会有自尊感和克服困难后的自豪感”，“只有那些善于努力工作和知道什么是汗水、什么是疲劳的人，才能领略这种快乐”。
不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出茧，要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。
宜宾市第十六中学校
