近日，宜宾市四中举行了五月小组对抗赛颁奖仪式。
为了能和老师一起见证孩子的成长和进步，班上孩子们的家长也在百忙之中抽空来到了这次颁奖仪式的现场，与孩子们互动。
班级小组对抗是响应学校德育处提倡的学生自主管理的思路，可以发挥班级同学们的自我管理，自我约束，自我提高的效能。班级每期开展两次，对抗项目以常规板块、总分板块、升降名次板块构成，以各版块总分为准决胜负。挑战组的各小组在此次对抗中挑选下次挑战的组别，通过递交挑战书的方式“点燃下一次对抗的战火”。
颁奖仪式上还融入了以下几个环节——
小组总结环节
六位小组长准备充分，从上学期的期末成绩到刚开学的入学考试，再到五月期中考试各小组成员的学习情况，逐一分析。他们通过数据做出了客观恰切的总结，让组员了解“真实”的自己，敦促他们在高一的最后半个学期中，针对各自的优势和短板，查漏补缺，给高一的学习生活画上圆满的句号。
小组对战宣言环节
对战宣言是最“激烈”的环节，“成王败寇”再次上演。挑战失败小组要递交诚意书，向胜利者敬献礼物。胜利小组无条件的接受下一次的挑战。各对战小组在组长的带领下齐声呐喊，相互加油鼓劲。
科代表总结环节
六位科代表就本月各科情况进行总结，提出了各科在上半学期存在的问题、制定了调整方案，要求同学们再接再厉，更上一层楼。
班委总结环节
学习部，文体部，卫生部，安全部，纪律部各班委分别进行总结。他们着力就上半学期的班上运作情况而论，提出下半学期的改进方向——会在课堂上更加积极回答问题，“两读一歌”的时间将用最洪亮的声音去唱响青春，在卫生方面保持教室整洁，营造良好的学习环境。
整个小组对抗赛的颁奖仪式，既有各小组间高亢激烈的对战宣言，又有各小组精心准备的节目;既有对抗胜者的欢呼，又有败者不服输的呐喊；既有家长们的陪伴，更有年级组领导的鼓劲。
高一年级主任汤世荣就此次小组对抗赛提出了意见，对高2019级10班寄予了期望——坚持以小组对抗赛的形式让班级形成团结互助，努力学习，共同奋斗的意识，在2022年高考中创造辉煌。
宜四中
