为弘扬中华传统文化，提升教师个人的古诗文吟诵素养与吟诵教学能力，提高学生语文核心素养和传统文化素养。9月16日，翠屏区宋家中学召开“中华经典吟诵实验项目”启动会。
此次会议有两个议程。会议第一个议程，学校校长涂庆介绍学校开展吟诵教学的实施方案:开展吟诵教学实验的实施目标、实施方法、实施步骤、需求与支持等。此次吟诵教学主要对象是学校七年级的全体学生。涂庆表示，希望通过吟诵教学让七年级时，学生能依规则读诵、赏析关键字词句；八年级时，学生能依规则吟咏、感悟古诗文主题思想；九年级时，部分学生能依规则度曲、传达古诗文的诗情画意。涂庆强调，要做好吟诵教学宣传工作，营造良好的吟诵氛围，通过吟诵教学提升教师吟诵素养与吟诵教学能力。
会议第二个议程，学校徐文坤老师交流指导老师们如何使用“中华经典吟诵”教材进行吟诵教学实验，以及格律诗的吟诵遵循的规则:平长仄短、平低仄高、入短韵长、依义行调等。徐文坤和老师们分享声韵分析的口诀:读法是有意义的，长是延展、高是强调、快是气势、慢是回味、轻是轻柔、重是力量，开是开朗、闭是收敛。
涂庆表示，此次活动旨在通过吟诵教学，激发学生学习古诗文的兴趣，让学生在快乐学习中背古诗文、学习赏析古诗文的方法，传承中华民族的优秀品质，实现学生的自我涵养；通过学习吟诵古诗文，达到立德树人的教育目的，同时吟诵教学，使学校打造墨香校园的文化得到进一步升华。
宋家中学
