近日，省骨干教师、翠屏区师培中心生物教研员冷园梅及高县周辅蓉初中生物名师工作室全体成员送教胜天中学。沙河学区七八年级全体生物教师到高县胜天中学参加此次活动，活动由名师工作室成员邓承辉主持。
老中青同台展风采
送教活动中，挂牌名师周辅蓉通过复习动物体的结构层次引入课题《植物体的结构层次》， 并通过任务驱动，让学生自主完成四个学习任务。周辅蓉以常见的番茄、桔子，芸豆为材料，进行解剖观察，使学生体会构成器官的不同部位的组织特点及其功能，体会器官是由组织构成的，从而构成植物体，帮助学生树立生物体的结构和功能是相适应的观点，把控生命观念的培养。周辅蓉通过表格比较了植物五种组织的分布、结构特点、功能，并通过动植物体的结构层次的结构图的比较，让学生掌握重点，排查易错点、易混点。一系列的活动，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，培养学生的观察、分析、比较、归纳等能力。
工作室老师廖佳从热点事件新冠疫情引入课题《病毒》，利用图片、视频等直观学习资料教授学生有关病毒发现、大小、分类等知识。教学过程中，廖佳引导学生如何科学地防范疫情，充分体现了生物即生活这一生物学理念。
胜天中学教师欧贵仲和杨成均分别开展课题为《动物在生物圈中的作用》、《细胞通过分裂产生新细胞》的研讨课。两位老师虽然是非生物专业教师，但他们的思路清晰，课堂结构完整，顺利完成了教学任务。
议课评课共研究
课后由名师工作室成员颜付桃、市级骨干教师刁登才分年级对四位教师的课进行了点评。周辅蓉将学生熟悉的蔬菜水果带进课堂，紧密联系生活，在学生的自主学习活动中收获知识。廖佳老师紧扣时事热点，充分调动了学生的学习积极性，培养学生的社会责任。两位名师的课堂教学起到了示范引领的作用。胜天中学的两位教师精心准备，运用资料分析、或动画课件等来完成重点、难点的学习，但还应深入钻研教材的、采用更为恰当的方法突破难点，还应更多的关注学生的学习状态。两位点评老师要求所有老师要认真解读课标，研究教材，在学校教师资源不足的情况下课标、教参、教材就是最好的资源。
同伴分享同提高
月江中学范艳老师与大家分享学校集体备课的具体做法。范艳认为集体备课为老师们提供了一个相互交流的平台，也增强了教师之间的合作意识。范艳指出，集体备课是先自己进行人人初备，找出难点，然后进行集体会诊，人人发表意见，集思广益。同时通过加强听课促备课，通过听课，总结出优点，找出不足，以促进共同提高。
专家培训促发展
冷园梅认为高县的生物教研活动开展扎实有效，此次的送教由不同年龄的老师献课，由省市骨干教师献课对学区教师有很好的示范和引领作用。而后，冷园梅作了题为《新中考背景下的初中生物课堂教学设计》的专题发言。她指出随着高考的改革，必将带来中考的改革。在今后的教学工作中：1.要注重学科核心价值观的引领；2.注重试题的情景设计，培养学生语言组织能力；3.强调与教材的紧密结合，轻死记硬背，重能力素养的考查；4.重基础知识到基础原理的综合运用，运用知识解决问题的能力；5.在新中考形势下教师应对技巧。
学校党支部书记、校长严涛对活动作总结发言。严涛对各位名师的送教表示欢迎和感谢，并表示有骨干名师的辛勤付出，有学校全体师生的不懈努力，学校教育教学工作必将再上台阶。
胜天中学
