为了落实“双减”政策，推动自导式实践，提升学生综合素养，促进自身专业成长，12月1日，高县文江中学语文组继续开展公开研讨课。学校全体语文教师参与了听评、评课活动。
本次研讨课活动，由李青蓉老师执教《范进中举》。在上课前，李青蓉认真备课、精心设计导学案。课堂上，李青蓉有朝气，有热情，重视激发学生的主动学习热情，课堂非常活跃。学生围绕“四单”积极参与课堂的预学与自学、小组讨论合作探究学习，展示部分各小组均落落大方、声音洪亮，小组成员补充及时，其他小组质疑问询切中要害。一堂课下来，较好的完成了预设的任务，充分培养了学生学习能力，提升了学生的综合素养，彰显了语文本身的魅力。
课后随即进行评课，先由李青蓉对自己的设计理念和效果进行了自我评价，然后所有教师结合自己的教学实际进行了评课活动。老师们一致认为：课堂就是一个对话的过程，课堂上要让学生养成学会听、学会看、认真思考、大胆发言的好习惯，特别是要把课堂还给学生，促进学生养成自主学习习惯。尤其是对新老师杨晓玲起到了很好的传、帮、带的作用；同时提高了学校教师的业务素质，在学校形成了教师人人议课的浓厚教研氛围。
“教而不研则浅，研而不教则空。”学校相关负责人表示，一次有价值的教研活动会为平时的教学做出示范引领，为老师们教学指明方向。文中教师将会以此次教研为契机，继续加强研修学习，苦练教学“内功”，不断提升自己教学能力，在实践中探索，在探索中提高。
文江中学
