美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。初春景色宜人，引人暇暇。正逢阳光普照之时，近日，南溪区南外实验学校初2021级14班、15班的老师、同学和家长们一起相约，走出校园，走进春天，践行美育。
一、践行团队之美
14班、15班的同学们盼望着迎来了月亮湾之行。他们活力四射，在阳光的照耀下绽放美丽的笑颜，一起拍下春天的大合照。随着车窗外的风景不断变化，同学们欢天喜地地诉说着自己的期待。窗外的太阳越升越高，它沐浴万物带来希望，不久，同学们到达了目的地——月亮湾。
二、感受春景之美
14、15班的同学们在家长和老师的带领下，沿着公路赏春、拍春、感受春。他们留下春的足迹，也近身感受到了春的气息。一路上，他们褪去在校园的满身疲惫，与大自然与春天融为一体。
三、探寻劳动之美
同学们迎来今天的第一项挑战——小组合作烤烧烤。14班、15班的每个小组围坐一桌，空气中弥漫着烧烤的香气，每个同学都大展身手。在这过程中每个同学都感受到了自我劳动的快乐和收获成果的喜悦感，与老师家长分享自己的经验和感受以及美食，每个人的脸上都洋溢着笑容。
四、释放竞赛之美
团建PK活动由黄霞老师主持，同学们围坐成一个圈，开始热身活动。“揉揉你的腰......”同学们、老师们、家长们都参与其中，气氛活跃起来。
然后进入第一项正式活动——拿A4纸转圈传递。同学们通过开动大脑，探索最快的传递方法。一系列激烈的讨论后，比赛正式开始。“每个同学都认真对待，飞速传递，体现了小组的团结力量。过程中同学们也有犯规，有争吵，这让我意识到规则的重要性与团结的重要性。”班长总结到。
第二轮比赛是用大腿夹纸进行接力。通过上一轮的PK，同学们总结经验，明白了安排合理的重要性，他们也在学着如何传递接力最快。比赛开始，有同学倒着走，有同学慢慢走，这也让同学们明白了找对适合自己的方法最重要，学习上亦是如此。
时间总是飞快，实践活动也就此告一段落。同学们感受到了春天的美好，也学会了许多道理。“五育并举，融合育人”已成为新时代教育发展的主旋律，美育在学校教育中地位斐然，积极促进学生着的全面发展。相信14班和15班的同学们一定会带着春的希望，沐浴春的阳光，在学校美育的影响下走得更高、更远。
南外实验学校
