为了更好地让学生在日常学习生活中牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，教育引导广大未成年人养成热爱劳动的好习惯，近期，高县柳湖中学开展了以“劳动砺心智 实践促成长”为主题的劳动教育实践活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进学生全面发展。
校园劳动
少成若天性，习惯成自然。学生参与到校园的卫生保洁、绿化和美化工作中，使校园的每一寸土地、每一扇窗户、每一张桌子都光亮如新。如此往复，在每日渗透劳动教育的常规打扫中，劳动意识已深植于学生心灵。
基地劳动
夏风中透出一丝丝凉意，却丝毫阻挡不了孩子们爱劳动的热情。学校的劳动基地是学生们常来的地方，孩子们在劳动基地，不仅能收获劳动成果，还能在实践中学习知识，并体验到劳动的幸福。孩子们有的几个一组，边拔杂草边互相说着自己在家里帮爷爷奶奶干农活的趣事，有的在教同学不同蔬菜该如何辨认，还有的在研究如何能让地里的菜长得更好更快。
社区劳动
“师指一条路，烛照万里程。”教师带领学生以小小志愿者的身份参与到文明城市的建设中，在辛苦的劳动体验中，学生既感悟到付出的幸福及成就，更提升学会尊重他人劳动成果的公德意识。
家庭劳动
教育的本质要回归社会，回归家庭。学校教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做。在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让学生从身边熟悉的家务入手，掌握基本的生活技能，分担父母的劳务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出。
劳动教育是立德树人的重要途径，也是“五育并举”的有力支撑点。此次劳动实践活动，不但提升了学生的劳动意识，引导了学生的劳动行为，也获得了大家的一致好评。高县柳湖中学将会持续结合学生自身特点，更好地落实落细劳动实践教育，这是学校的责任，更是时代的要求。
柳湖中学
