4月29日，教育部在天津启动“六卓越一拔尖”计划2.0，部署提升中国高等教育质量。
“六卓越一拔尖”计划2.0，明确从今年起的三年内，面向所有高校所有专业，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000门左右国家级一流课程;在数学、物理学等17个基础学科，建设260个左右基础学科拔尖学生培养一流基地，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。
教育部高等教育司司长 吴岩：“我们要通过让学生忙起来，管理严起来和教学活起来，让中国的高等教育，特别是本科人才培养质量得到一个质的提升。将会在文理农工医等全方位发力，培养各个行业的卓越人才，培养未来的领军人才。”
从2009年起，为了培养学术型和应用型创新人才，教育部会同多部门，启动实施系列卓越计划和“基础学科拔尖学生培养试验计划”。据教育部统计，实施十年来，共支持本科生9800人，48%的毕业生进入世界前50名的学科继续深造。系列卓越计划共有700所高校参加，覆盖学生达200万人。
教育部高等教育司司长 吴岩：“这次‘六卓越一拔尖’2.0版，无疑是中国高等教育人才培养的一次质量革命。通过质量革命，我们要在全世界树立起高等教育人才培养质量的中国品牌。”
