幼小衔接问题一直困扰着家长与教师，是幼儿园与小学共同面临的一项教育难题。宜宾东辰幼小衔接部尝试打破常规的幼和小的界限，让两个学段有效联动，形成科学的幼小衔接课程体系，拟开展“基于核心素养的幼小衔接课程开发和利用的实践研究”，以期实实在在地解决幼小衔接问题。
近日，宜宾市教科所黄绪富主任、刘化主任、孔繁荫副主任三位专家莅临宜宾东辰幼小衔接部指导“基于核心素养的幼小衔接课程开发和利用的实践研究”课题研究工作。
本课题组全体主研人员参加了此次会议，会议由小学部校长助理王勇主持。幼小衔接年级主任张莲从主要问题界定、相关研究综述、课题研究的价值、意义目标、内容、预期的研究成果等方面向专家组进行了汇报。
专家组听取汇报后，一致肯定了该课题的研究价值和意义，并带领课题组人员共同讨论分析课题研究的实施方案，重点探讨了该课题研究的目标、内容、研究措施等。宜宾东辰学校教师发展中心曹春晓主任在听了专家们的建议后发表了自己的感想：感谢市教科所专家的悉心指导，课题组教师们进一步理清了思路，明晰了研究方向。相信有东辰学校这样的锻炼平台和充满热情的研究团队，在专家们的指导下一定能开发出优质的幼小衔接课程。
一分耕耘一分收获!课题组成员坚信，随着“基于核心素养的幼小衔接课程开发和利用的实践研究”的课题研究启动与开展，宜宾东辰幼小衔接部必将把“以儿童为本，着眼未来的科学幼小衔接教育”作为教育教学之核心工作，让更多的孩子得以健康成长!
