近日，宜宾东辰小学部的教师们提前回到工作岗位，开始了新学年的准备工作。他们秉承“术业有专攻，年级竞特色”的理念，分别举行了教材研说比赛的初赛和决赛。
各科老师认真分析、研读教材，参加了各学科的教材研说初赛。老师们遵从富有特色的“七说”模式：即说目标、说教材、说编写体例、说教材立体整合、说教学模式、说课程资源的开发与利用、说评价建议。准确把握课标，精细强化教材整合，赢得了在座评委和全体老师们的点赞。
经过初赛激烈的角逐，进入决赛的老师们更是各抒己见，你追我赶。低段老师们充分抓住孩子的年龄特征，注重孩子的性格特点，刻苦研究，精心设计;以孩子的兴趣为主，通过有趣的游戏或真实图片，让学生身临其境，展开一系列围绕学科知识的活动，从中培养孩子们的学习能力，提高学科综合素养。
高段老师着眼如何抓高效课堂，以切实提高学生素养为宗旨，精准整合教材，让学生在有限的时间里学得懂、学得准、学得精，让思维碰撞出智慧的火花，发现问题、提出问题、分析并解决问题。与其说这是一场研说比赛，不如说它是一场精心准备的学术盛宴。
研说共分享，点评促提升。研说结束后廖辉校长、王勇校助、曹春晓主任、梁莉主任、张朝华主任分别对此次活动做点评，对每个老师展示出来的亮点和不足进行总结反馈，也提出了诸多宝贵建议。
此次教材研说活动搭建了各学科教师相互学习、相互交流的平台，增强了教师的教研意识，也提高了教研水平；同时通过这次研说活动让教师们找到了不足，且在日后的教学工作中不断改进。东辰小学部的老师们表示，将以此次活动为契机，在来期的教育教学实践中努力提高自身素质。
