自翠屏区教育局2018年秋期向全区校园长发出了读书活动的倡议后，鲁家园幼儿园秉着进一步激发教师读书兴趣,营造浓厚读书氛围，养成良好读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质的核心目标，将鲁幼2018年3月开启的以研读教育类书籍的单一读书形式拓展丰富为“与书为伴，与心灵对话”形式多样的读书活动。
“同品一本书”读书会
教师们每月开展一次读书分享会，就同一本书的内容进行分享，拓展视野、扩展思维、交流知识、提升素养。教师们将《幼教金刊》里的案例结合自身教学实际情况，进行剖析和对比;在《爱和自由》里寻找到如何走进幼儿内心的方法，从中学会真正的爱，真正的教育;《幼儿园创造性游戏区域活动指导》的读书分享更是帮助教师们解开了游戏活动中经常遇到的难题，受益匪浅。读书沙龙中的读《爱弥儿》谈顺兴而育，教师们深度剖析了鲁家园幼儿园的园训——“顺性而育”，将读书分享与校园文化相结合。
“圆桌”读书会
教师们围绕在圆桌旁，现场阅读提供的阅读材料(期刊杂志的某一篇或几篇文章)，在规定时间内填写读书摘记卡，再根据读书摘记卡的内容与大家进行分享自己的想法与感悟。教师们在交流研讨《学前儿童观察评价系统》一书时，在相互讨论中引发智慧的火花，内化成深层的思考，将书本知识经过提炼，从而内化成自身经验。
“家园书屋”读书会
在鲁家园幼儿园正在进行一场即温暖又特别的“家园书屋”读书会。读书会以蒋海鹰园长担任读书会主持正式启动，宣布接下来的读书会由教师主持，教师自主分享的形式进行，读何种书籍，以何种方式分享，都由教师自主决定，这别开生面的读书会彻底将阅读的主动权交给了教师。教师将个人成长、情感体验、背景故事与书籍相结合的方式，进行读书分享。
陈彬园长的“读《枕草子》有感”带领大家穿越到了日本的平安年代，仿佛和清少纳言一同看四季天象，观草木花虫，在娓娓道来的字里行间，品读了一个女人独立又强大的内心。
“不做最好的自己，要做更优的自己。”张雪梅老师带来的《完美》，字字真切，见解独到，将“完美”一词诠释出了新的含义。
正在热恋期的年轻教师凌姝、彭婉婷、张瀚月朗读的美文《爱情最好的模样，就是能够共同成长》。教师们不仅用最平实的情感读出了文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感，呈现出生命之美、文学之美和情感之美，更是在读书中找到了人生的方向，诗意的生活，美好的爱情，最好的自己。
“家园书屋”，顾名思义，鲁家园幼儿园旨在通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、温馨融洽的氛围，增强职业幸福感。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质，构建有特色的书香校园文化，进一步形成“家园 乐园 鲁家园”的校园文化特色，为构建开放、智慧、活力的翠屏教育体系储备智慧力量。
