针对开学以来，部分学生肆意浪费粮食，挑食严重及节约观念淡薄，导致卫生难打理，残余物过剩难处理和食堂每日菜谱难安排的“三难”问题。近日，筠连水源小学做好节约粮食、文明就餐素养教育。
学校通过细致地摸底，反复地商讨，确定好方案，在实施中完善。一是通过每周周一校会，让学生做“节约粮食，杜绝浪费”的演讲倡议。在校园中营造“节约光荣，浪费可耻”的宣传攻势。二:制定严厉的惩戒浪费制度体系。以校规为面，发散到班规的点，班级中又直接联系到具体的人，这就构成了面---线---点三个相互影响、相互配合的良好局面。学校设立流动监督岗，监督浪费粮食的可耻行为。对于严重、典型学生要广播通报并取消该生所在班级的一周评优荣誉。三是强化素质养成教育。上课时间，特别是品德和美育课程上要注重素质教育感化。把珍惜粮食、不挑食和勤俭节约传统美德紧密结合，要从小树立良好的美德。四是持续感化不分场地。不论在大会、班会，还是在放学和课前以及在班级文化中都要强调，达到潜移默化，春风化雨，成为一种常态。
学校文明就餐的习惯正在规范，浪费粮食的现象正在逐步减少，说明素养成功的一面正在展现。本着“全面育人，素质养成”的服务宗旨，学生学到的不止是文化，更多的是内在的素养。到那时，文明春风吹拂校园，校舍洁美，心灵更美。岂不是春风化雨润心田，潜移默化促养成的效应。
