为了全面提升学校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，拟定出具体的工作措施，明确努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。近日，屏山县龙华中心校召开了教学质量分析会，本次活动分组分学科进行，中心校全体教师参加了此次质量分析会。
龙华中心校语文学科教学质量分析会在小会议室召开。全校的语文老师及参加本次会议，会议由语文科组长尹昌桂主持。每位教师一一进行了班级质量分析。教师们根据数据进行细致分析，比较数据找出存在差距。会上教师们积极讨论交流，提出了“研好教材走在课前，提高效益重在课堂，精准辅差贵在课后，管理提升赢在课外”等一系列因班制宜、切实可行的改进策略。会议最后，周虎琼副校长对每位语文教师提出要求:要明确奋斗的目标，重视学生的辅导，讲究辅导的策略，合理调整教学进度，务实教学工作;加强对班级的管理工作，把工作做实做细。
同时进行的还有数学学科的教学质量分析会，由组长谢兴友老师先进行成绩总分析，通过分析我校数学学科成绩在县上的排名和综合数据，指出学校数学学科仍然存在薄弱班级。其他数学老师深入剖析了上期成绩，并提出了切实可行的提升措施。通过交流与探讨好的经验，让好的经验得到延伸和拓展。彭亮校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做总结分析，要求每位教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己的价值取向，多向有经验的教师请教学习;细化常规，注重过程的监管，突显质量为中心。
分组召开了综合科质量分析会，品德、英语、科学教师分别分析了自己的成绩，不足之处，讨论交流提升办法。
本次活动通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的不足，进一步理清了工作思路，更加明确了努力的方向。相信在全体老师的共同努力下，本期我校教学质量一定会得到提升。
