为强化师资队伍整体建设，促进教师专业成长，日前，翠屏区农业街小学校开展了“青蓝互助、共促成长”师徒结对帮扶活动。
隆重举行了师徒结对仪式。在温馨而热烈的气氛中，每一对结对师徒都上台现场签订了师徒结对互助协议，并携手拍照留念。
骨干教师雷世容作为师傅代表发言，她说，“打铁还需自身硬”，作为师傅，我们更应该经常反思自己的教育教学行为，加强教育理论的学习，不断完善自己，努力使自己成为学者型、专家型的老师，才能去引领年轻教师。随后，青年教师代表王延娇也作了表态性发言：必将按要求完成各项任务，虚心主动地向师傅请教学习，使师徒结对成为我扬帆的起点。
分管教学工作副校长肖宏作了简单小结：师傅要用心教，明确自己的责任，充分发挥对徒弟的引领和指导作用，要让自己教有所悟;徒弟要静心学，明白自己的任务，列出问题清单，大胆尝试，不断改进教学方法，提升教学质量，让自己学有所获。”
本次“青蓝互助”活动在各级骨干教师(优秀教师)与青年教师(薄弱教师)中开展，共结对18对。为切实发挥骨干教师、优秀教师的传、帮、带示范引领作用，要求在一年期内，师傅要对徒弟听课6次，并注明徒弟课堂的优缺点，要为徒弟上示范课至少每期1次，要师徒共备教案6篇;为务实促进年轻教师(薄弱教师)专业成长，要求徒弟要制定成长提高计划，每期至少向师傅听课2次，至少撰写4篇教学反思，每期至少上汇报课一次，阅读至少一本教育教学理论书籍，有不少于1500字的读后感一篇，发表或获奖教学论文至少1篇，积极参加各类竞赛和活动获奖，期末教学成绩排年级前列或有明显的提升，结束时，还要撰写成长总结1篇。
